7件 （「映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル」）

Formality and Acceptability of Locative Inversion Constructions: Systemic Functional Linguistics Approach 論文

Setsuko YAMAGATA ·2024 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　29(0)　pp. 15-28

doi:10.24499/atemnew.29.0_15

The Animated Short Film as Tool for Teaching English for General Academic Purposes: Integrating Inferences and Connotations 論文

Barry KAVANAGH ·2024 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　29(0)　pp. 85-97

doi:10.24499/atemnew.29.0_85

An Empirical Study of Classroom Enjoyment and Negative Emotions: A Model of the Use of Authentic Materials in the Japanese EFL Context 論文

KITAOKA Kazuhiro ·2021 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　26(0)　pp. 87-100

doi:10.24499/atemnew.26.0_87

自律的学習を促す授業外学習の試み ―YouTubeビデオレポート 論文

ラムスデン 多夏子 ·2020 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　25(0)　pp. 17-30

doi:10.24499/atemnew.25.0_17

映画の字幕翻訳等における女性ことばが伝達する語用論的意味と異文化コミュニケーション教育 論文

守田 美子 ·2020 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　25(0)　pp. 59-72

doi:10.24499/atemnew.25.0_59

How Watching Subtitled YouTube Videos Can Affect EFL Listening and Reading Abilities 論文

NAKAMURA Sachiko・SPRING Ryan ·2020 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　25(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.25.0_3

Using Digital Storytelling and Project-based Learning with Elementary School EFL Learners 論文

SPRING Ryan・SOE Thiri・AIEZZA Christopher ·2022 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　27(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.27.0_3