612件 （「English」）

Reflection on English in Japan and 'Japanese English' 論文

Yasukata Yano ·2021-07-14 ·『Asian Englishes』　25(1)　pp. 167-173

doi:10.1080/13488678.2021.1940804

The Revised Speech Learning Model (SLM-r) Applied 論文集所収

James Emil Flege・Katsura Aoyama・Ocke‐Schwen Bohn ·2021-01-21 ·『Cambridge University Press eBooks』　pp. 84-118

doi:10.1017/9781108886901.003

The monolingual borrowers: reconciling the success and failure of English in Japan 論文

Mie Hiramoto ·2022-02-14 ·『Asian Englishes』　25(1)　pp. 81-94

doi:10.1080/13488678.2022.2034258

Revisiting the Lexical Demands of Nursing English: Insights from a Medical Drama Corpus 論文

Nathan Kitamura ·2026 ·『Nursing English Nexus』　10(1)　pp. 7-15

doi:10.69458/nexus.10.1_7

NOTES AND DISCUSSION : SUBJECT CASE MARKING AND RIGHT DISLOCATION IN CHILD JAPANESE 論文

MASAHIKO DANSAKO ·2020-03 ·『English linguistics : Journal of the English Linguistic Society of Japan』　36(2)　pp. 214-226

cir.nii.ac.jp

早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究 論文

風早 由佳 ·2021 ·『日本国際教養学会誌』　7(0)　pp. 53-63

doi:10.57359/jailajournal.7.0_53

“EFL + α”: Attitudes Towards English Use in Japan Around Necessity, Value, and Ability 論文

Eric K. Ku・Gavin Furukawa・Mie Hiramoto ·2021-09-30 ·『International Journal of TESOL Studies』

doi:10.46451/ijts.2021.10.06

(Il)Legitimating Filipino Teachers' English on Webpages for Japanese Learners of English 論文

Tomoaki Morikawa・Jayson Parba ·2022-08-23 ·『TESOL Quarterly』　57(4)　pp. 1197-1225

doi:10.1002/tesq.3182

Comprehension of English Loanwords in Japanese by Japanese and English Speakers 論文

Sura Alharaki・Muhammad Alif Redzuan Abdullah・Syed Nurulakla Bin Syed Abdullah ·2023-04-24 ·『World Journal of English Language』　13(5)　pp. 412-412

doi:10.5430/wjel.v13n5p412

Back-Transliteration of English Loanwords in Japanese 論文

Yuying Ren ·2023-01-01 ·pp. 43-49

doi:10.18653/v1/2023.cawl-1.6

Peter R. Beaven Building English Vocabulary with Etymology: Introduction Andover: Cheshire Press, 2018. 193 pp. 論文

長谷川 千春 ·2023 ·『Studies in Medieval English Language and Literature』　38(0)　pp. 31-38

doi:10.60183/simell.38.0_31

Loss of s-r Alternation in Old English Strong Verbs 論文

Fumiya FUJIWARA ·2024 ·『歴史言語学 = Historical linguistics in Japan / 日本歴史言語学会 編』　pp. 17-29

cir.nii.ac.jp

日本の中高における英語の多様性に関する理解を促進するGELTプロジェクト活動 論文

黒木 浩亮 ·2024 ·『アジア英語研究』　26(0)　pp. 24-41

doi:10.50875/asianenglishstudies.26.0_24

理系English Trackの留学生に対する シャドーイングを用いた聴解力養成の試み 論文

草刈 明美 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 30-31

doi:10.19022/jlem.29.2_30

English/Japanese Word Frequency Table Generator（EJWFTG）を用いた日本語統合語彙頻度表の作成と活用 論文

石川 慎一郎 ·2024 ·『計量国語学』　34(6)　pp. 421-431

doi:10.24701/mathling.34.6_421

Questions 論文

HISASHI MORITA ·2021 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　38(1)　pp. 176-187

doi:10.9793/elsj.38.1_176

Issues of Representation in Japanese Junior High School English Textbooks 論文

L. B. T. Houghton ·2020-08-19 ·2019(1)　pp. 41-41

doi:10.37546/jaltpcp2019-06

Is English an Asian Language? 論文

Andy KIRKPATRICK ·2022 ·『アジア英語研究』　24(0)　pp. 4-24

doi:10.50875/asianenglishstudies.24.0_4

Emotion and Identity: The Impact of English-Only Policies on Japanese English Teachers in Japan 論文集所収

Luke Lawrence ·2022-01-01 ·pp. 321-339

doi:10.1007/978-3-031-11988-0_17

柳朋宏『英語の歴史をたどる旅』中部大学ブックシリーズ，2019，81pp. 論文

吉田 雅之 ·2020 ·『Studies in Medieval English Language and Literature』　35(0)　pp. 95-107

doi:10.60183/simell.35.0_95

DISCOURSE PATIENT PARADOXES 論文

KOICHI MIYAKOSHI ·2022 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　38(2)　pp. 203-241

doi:10.9793/elsj.38.2_203

The APU Corpus of Japanese Learner English 論文

Anthony DIAZ ·2020 ·『APU言語研究論叢』　5(0)　pp. 38-55

doi:10.34409/apujlr.5.0_38

Attitudes of Japanese Learners of English Towards English Users in ELT Textbooks 論文

Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』　46(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt46.1-1

AGREEMENT ASYMMETRIES IN WELSH 論文

AKIKO KOBAYASHI ·2020 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　37(1)　pp. 34-66

doi:10.9793/elsj.37.1_34

Investigating the relationship between the English and Japanese proficiency of Japanese learners of English 論文

Akiko TATSUMI・Atsushi NAKAGAWA・Satoko NAKAHARA・Ryota NAGATA ·2025 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　27(1)　pp. 1-10

doi:10.18993/jcrdaen.27.1_1