46件 （「interview」）

テキストマイニングによる新規創業者インタビューの分析事例 論文

黒木 弘司・木野 泰伸 ·2020 ·『横幹連合コンファレンス予稿集』　2020(0)　pp. B-4-1

doi:10.11487/oukan.2020.0_B-4-1

サポート学生活用についての教師インタビュー 論文

高橋 恵利子・鈴木 美穂・荻原 まき ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 74-75

doi:10.19022/jlem.31.2_74

日本語学校留学生を対象とした「インタビュークラス」の実践報告 論文

出蔵 咲野 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 90-91

doi:10.19022/jlem.31.1_90

コツを引き出す対話設定におけるオンライン料理インタビュー対話コーパスの構築 論文

岡久 太郎・田中 リベカ・児玉 貴志・村脇 有吾・黒橋 禎夫 ·2023 ·『自然言語処理』　30(2)　pp. 773-799

doi:10.5715/jnlp.30.773

LLMによる動的スロット生成を用いたキャリア面談対話システム 論文

橋本 慧海・中野 幹生・長澤 史記・白松 俊・櫻井 崇貴・駒崎 俊剛 ·2026 ·『人工知能学会論文誌』　41(2)　pp. IDS26-A_1-14

doi:10.1527/tjsai.41-2_IDS26-A

Book & Bread Interview 国立国語研究所 山田真寛さんインタビュー 論文

山田 真寛・堤 嘉代・渡辺 舞 ·2026 ·『Book & bread : Japanese Board on Books for Young People (JBBY) bulletin = ブックアンドブレッド : (一社)日本国際児童図書評議会(JBBY)会報』　pp. 4-9

cir.nii.ac.jp

Book & Bread Interview 国立国語研究所 山田真寛さんインタビュー 論文

山田 真寛・堤 嘉代・渡辺 舞 ·2026 ·『Book & bread : Japanese Board on Books for Young People (JBBY) bulletin = ブックアンドブレッド : (一社)日本国際児童図書評議会(JBBY)会報』　pp. 4-9

cir.nii.ac.jp

CLILによる英検対策授業に対する日本人学習者の意識についての分析 論文

樋口 晶子 ·2023 ·『四日市大学論集』　35(2)　pp. 149-173

doi:10.24584/jyu.35.2_149

韓国人日本語学習者による終助詞「ね」の習得―インタビュー形式の自由会話コーパスをデータとして― 論文

朴 美貞・横山 紀子 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 220-235

doi:10.19024/jajls.24.1_220

韓国人日本語学習者による終助詞「ね」の習得―インタビュー形式の自由会話コーパスをデータとして― 論文

朴 美貞・横山 紀子 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 220-235

doi:10.19024/jajls.24.1_220

理系研究室における留学生の人間関係構築とスピーチスタイル選択 論文

生天目 知美・大島 弥生・居關 友里子 ·2024-03 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　26(2)　pp. 19-34

cir.nii.ac.jp

ステレオタイプの協働構築と参与者のアイデンティティ : 日台青年へのインタビュー会話から 論文

中村 香苗 ·2024-09 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　27(1)　pp. 143-154

cir.nii.ac.jp

日中初対面接触場面の二者会話と三者会話に関する事例分析―話題開始の発話とフォローアップ・インタビューから見る非母語話者の理解・参加の比較― 論文

佐藤 茉奈花・夏 雨佳・中井 陽子 ·2022 ·『社会言語科学』　24(2)　pp. 21-36

doi:10.19024/jajls.24.2_21

ママ,この人の名前は? : ニュース番組のオンライン・インタビューにおける大人と子どもの相互行為 論文

細馬 宏通 ·2022-09 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　25(1)　pp. 55-69

doi:10.19024/jajls.25.1_55

The Causes of Anxiety in Highly Anxious Students in Japanese Communicative EFL Classes 論文

Takako Inada ·2022-01-12 ·『English Language Teaching』　15(2)　pp. 1

doi:10.5539/elt.v15n2p1

Scale of ‘Relevance’ and Complementarity: Focusing on Schematic and Poetic Formations of Interaction 論文

Kataoka, Kuniyoshi ·2020-07-01 ·『Journal of Asian Linguistic Anthropology』　2　pp. 77-109

doi:10.47298/jala.v2-i3-a4

留学生の語りからみたコロナ禍での「留学」経験 : オンラインという「場」におけるコミュニティ形成について 論文

池田 庸子 ·2022-09 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　25(1)　pp. 24-38

doi:10.19024/jajls.25.1_24

Narratives from Tutors of Japanese in Higher Education: Online Teaching Environments 論文

Hasegawa Hiroshi ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 3-18

doi:10.57359/jailajournal.12.0_3

Teacher Perspectives of Machine Translation in the EFL Writing Classroom 論文

Suwako Uehara ·2023-08-01 ·2022(1)　pp. 270-270

doi:10.37546/jaltpcp2022-31

How do EFL textbooks evaluate countries? Discursive and production perspectives 論文

Watanabe Hideo ·2024-12-01 ·『Journal of Language and Cultural Education』　12　pp. 7-15

doi:10.2478/jolace-2024-0013

Teachers’ Perspectives on Integrating Intercultural Understanding into Japanese Language Teaching in Bangladesh 論文

北村 優子・鹿目 洋子 ·2026-05-01 ·『関係性の教育学』　25(2)　pp. 173-179

doi:10.51077/epajournal.25.2_173

Flipped Learning and Linguistic Self-Confidence 論文

Adrian Leis ·2022-02-18 ·『International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching』　12　pp. 1-14

doi:10.4018/ijcallt.291107

大学の日本語教師養成課程における地域と連携した授業のデザインと課題 論文

澤邉 裕子・中川 祐治・早矢仕 智子・杉本 香・西村 美保 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(1)　pp. 94-95

doi:10.19022/jlem.30.1_94

地域日本語教室の役割・機能についての日本語支援者の意識 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.31.1_16

地域日本語教室の役割・機能についての日本語支援者の意識 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.31.1_16