【研究論文】 多読と明示的な語彙の指導が大学生のライティングを どのように促進するか 論文 大重 範子 ·2025 ·『神戸英語教育学会紀要』 40(1) pp. 3-22 doi:10.32251/kelt.40.1_3
内容言語統合型学習（CLIL）授業における国内大学英語学習者の語彙学習過程 論文 藤井, 里美・フジイ, サトミ・FUJII, Satomi ·2021-03-01 ·『語学教育研究論叢』 38 pp. 167-182 cir.nii.ac.jp