267件 （「reading」）

＜研究へのいざない＞教室で読む古事記神話（四） 論文

梶川信行、鈴木雅裕 ·2019 ·『語文』　2019(165)　pp. 14

doi:10.57478/gobun.2019.165_14

文学教育の消去と定位(読む) 論文

浜本 純逸 ·1988 ·『日本文学』　37(9)　pp. 84-87

doi:10.20620/nihonbungaku.37.9_84

読み時間と統語・意味分類 論文

浅原 正幸・加藤 祥 ·2019 ·『認知科学』　26(2)　pp. 219-230

doi:10.11225/jcss.26.219

〈研究へのいざない〉教室で読む古事記神話（十） 論文

梶川信行、鈴木雅裕 ·2021 ·『語文』　2021(171)　pp. 14

doi:10.57478/gobun.2021.171_14

Does Japanese EFL Learners’ Reading Comprehension Improve Under Time Constraints? 論文

浜谷 佐和子 ·2021 ·『英語教育研究』　44(0)　pp. 41-60

doi:10.18989/selt.44.0_41

滑川道夫読書指導論の特徴に関する一考察 論文

野口 久美子 ·2008 ·『日本図書館情報学会誌』　54(3)　pp. 163-187

doi:10.20651/jslis.54.3_163

〈研究へのいざない〉教室で読む古事記神話（十一） 論文

梶川信行、鈴木雅裕 ·2022 ·『語文』　2022(172)　pp. 38

doi:10.57478/gobun.2022.172_38

〈研究へのいざない〉教室で読む古事記神話（十二） 論文

梶川信行、鈴木雅裕 ·2022 ·『語文』　2022(173)　pp. 1

doi:10.57478/gobun.2022.173_1

『西鶴諸国はなし』の<ぬけ>(読む) 論文

篠原 進 ·1989 ·『日本文学』　38(1)　pp. 88-92

doi:10.20620/nihonbungaku.38.1_88

＜研究へのいざない＞教室で読む古事記神話（六） 論文

梶川信行、鈴木雅裕 ·2020 ·『語文』　2020(167)　pp. 34

doi:10.57478/gobun.2020.167_34

研究計画書の添削に於ける問題点と解決方法 論文

山﨑 智子 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(1)　pp. 82-83

doi:10.19022/jlem.24.1_82

＜論文＞中里介山の読書と個人雑誌 論文

紅野 謙介 ·2020 ·『語文』　2020(168)　pp. 38

doi:10.57478/gobun.2020.168_38

授業内多読活動に関する自己評価の分析 論文

佐々木 良造 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(2)　pp. 40-41

doi:10.19022/jlem.23.2_40

『枕草子』「雪のいと高う降りたるを」段を読む 論文

今井 久代 ·2016 ·『日本文学』　65(1)　pp. 12-21

doi:10.20620/nihonbungaku.65.1_12

A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

Yuji USHIRO

ndlsearch.ndl.go.jp

読解における漢字語のタイプとストラテジーの使用 論文

陳 夢夏 ·2020 ·『日本語教育』　176(0)　pp. 110-117

doi:10.20721/nihongokyoiku.176.0_110

時枝誠記における「読み」の理論(国語科における自己学習力の育成) 論文

大塚 敏久 ·1986 ·『国語科教育』　34(0)　pp. 90-97

doi:10.20555/kokugoka.34.0_90

日本語テキスト読解中の視線データの分析 論文

寺 朱美・杉山 公造 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 50-51

doi:10.19022/jlem.15.1_50

テキスト音読に見られる発音上の問題点 論文

山中 都 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(1)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.14.1_14

北条団水の談理・知識的話題 : 『本朝智恵鑑』を中心に 論文

水谷 隆之 ·2002 ·『日本文学』　51(2)　pp. 21-29

doi:10.20620/nihonbungaku.51.2_21

英語多読を通じて主体的な学習を形成 論文

アンドレアノ ジョナサン・ウルフ ジェイソン ·2019 ·『開智国際大学紀要』　18(0)　pp. 193-213

doi:10.24581/kaichi.18.0_193

論文読解における主語のとらえ方の変化 論文

桑原 陽子 ·2025 ·『専門日本語教育研究』　27(0)　pp. 67-74

doi:10.11448/jtje.27.67

孤独な「松井さん」を隠蔽する『白いぼうし』の作品構造 論文

河上 裕太 ·2021 ·『初等教育カリキュラム研究』　9(0)　pp. 11-19

doi:10.60451/seec.9.0_11

日本語学習者の実生活における複数テキスト読みの実態 論文

田川 麻央・方 穎琳 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 94-95

doi:10.19022/jlem.27.1_94

中上級日本語学習者を対象とした読解型漢字教材 論文

小林 由子 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 24-25

doi:10.19022/jlem.15.1_24