297件 （「Language Learning」）

自然言語処理を用いて日本語教育のための例文検索を支援するシステム 論文

掛川 淳一・中村 宏・関谷 政則・伊丹 誠・伊藤 紘二 ·2001 ·『日本教育工学雑誌』　25(2)　pp. 85-94

doi:10.15077/jmet.25.2_85

The tasks for Classical Japanese Grammar textbooks for Japanese Learners (3) : A case study on Peking University Press "NICHIGO KOTEN GOHO" 論文

淳一 春口 ·2009-12-30 ·pp. 131-144　National Institute of Informatics

nufs.repo.nii.ac.jp

「新しい日本語学習者」の実態と学習コミュニティに対する評価 論文

末松 大貴 ·2017 ·『言語文化教育研究』　15(0)　pp. 172

doi:10.14960/gbkkg.15.172

タスクに基づくライティングテスト自動評価採点システムにおける客観的評価指標の検討 論文

杉田 由仁・Yoshihito Sugita ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』　27(0)　pp. 17-32

doi:10.20581/arele.27.0_17

正統的周辺参加理論から捉える外国人児童生徒の日本語学習ビリーフ 論文

江 学楗 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 94-95

doi:10.19022/jlem.30.2_94

英語トラックにおける理工系留学生の自律的日本語学習を支えるために 論文

草刈 明美 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 44-45

doi:10.19022/jlem.27.1_44

TLF研究所〔Centre de Recherche pour un Tresor de la Langue Francaise〕 (国立国語研究所25周年(特集)) -- (外国の言語研究所) 論文

宏 田島 ·1973-12-01 ·pp. 38-39

openalex.org

日本語学校留学生と大学生による「多文化間共修」実践 論文

犬飼 英男・金南 咲季 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 38-39

doi:10.19022/jlem.31.1_38

優れた日本語学習者はどのようなbeliefsを持っていると日本語教師養成課程大学生は考えているか 論文

河野 俊之 ·1995 ·『日本語教育方法研究会誌』　2(1)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.2.1_32

日本語を第二言語とする英語母語幼児のテンス・アスペクトの習得プロセス 論文

橋本 ゆかり ·2006 ·『日本語教育』　131(0)　pp. 13-22

doi:10.20721/nihongokyoiku.131.0_13

日本語学習アドバイザー育成をめざしたコースの可能性と課題 論文

木下 直子・トンプソン 美恵子・毛利 貴美・尹 智鉉 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(2)　pp. 30-31

doi:10.19022/jlem.23.2_30

Language Learning Strategies Used by Japanese College Learners of English: A Synthesis of Four Empirical Studies 論文

Osamu TAKEUCHI・Natsumi WAKAMOTO ·2001 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　38(0)　pp. 21-43

doi:10.24539/let.38.0_21

日本語初級下位クラスにおける実践と工夫 論文

渡部 真由美 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』　17(2)　pp. 54-55

doi:10.19022/jlem.17.2_54

テーマセッション「深層学習時代の言語学と自然言語処理」開催報告 論文

永田 亮・大谷 直輝・川崎 義史・高村 大也 ·2024 ·『自然言語処理』　31(2)　pp. 786-793

doi:10.5715/jnlp.31.786

中国人日本語学習者における長音と促音の聴覚的認知の特徴 論文

内田 照久 ·1993 ·『教育心理学研究』　41(4)　pp. 414-423

doi:10.5926/jjep1953.41.4_414

日本語習得適性テスト聴覚刺激問題における学習経験の影響(教育編) 論文

酒井 たか子 ·1993 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(1)　pp. 18-19

doi:10.19022/jlem.1.1_18

日本語学習者に向けた漢字を楽しむためのアニメーション教材制作 論文

山下 万吉・石井 容子・伊藤 秀明・前田 純子 ·2016 ·『日本デザイン学会研究発表大会概要集』　63(0)　pp. 132

doi:10.11247/jssd.63.0_132

言語不安の解釈に着目した日本語教育用eラーニング教材の開発 論文

西谷 まり・松田 稔樹 ·2012 ·『教育システム情報学会誌』　29(3)　pp. 140-151

doi:10.14926/jsise.29.140

L2児童による日本語名詞句構造内での「ノ」の習得 論文

白畑 知彦・久野 美津子・Tomohiko Shirahata・Mitsuko Hisano ·2005 ·『Second Language』　4(0)　pp. 29-50

doi:10.11431/secondlanguage2002.4.0_29

Assistant Foreign Language Teachers in Japanese High Schools: Focus on the Hosting of Japanese Teachers 論文

Greta Gorsuch ·2002-05-01 ·『JALT Journal』　24(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj24.1-1

中学生の言語学習エンゲージメントと理想L2自己に関する縦断研究 論文

奥貫 明子 ·2025 ·『全国英語教育学会誌』　36(0)　pp. 113-128

doi:10.20581/jaselejournal.36.0_113

日本人大学生の和製英語に対する認識 論文

ガダード ジェームズ・James L. Goddard ·2017 ·『北里大学一般教育紀要』　22(0)　pp. 59-66

doi:10.20700/kitasatoclas.22.0_59

「オンライン日韓両言語相互学習システム」における協働翻訳活動の効果 論文

佐藤 恵理・鄭 惠先 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』　17(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.17.2_36

初級日本語学習者のための「つながり」を目的とした遠隔授業の実践 論文

澤 恩嬉・渡辺 文生 ·2014 ·『日本語教育方法研究会誌』　21(1)　pp. 56-57

doi:10.19022/jlem.21.1_56

「文検」学徒の学びとその広がり――「文検国語科」合格者・新屋敷幸繁の場合―― 論文

小笠原 拓 ·2026 ·『国語科教育』　99(0)　pp. 18-26

doi:10.20555/kokugoka.99.0_18