西川 朋美・青木 由香・細野 尚子・樋口 万喜子 ·2015 ·『日本語教育』 160(0) pp. 64-78
34件 （「Japanese proficiency」）
Phonological Short-term Memory's Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo
文野 峯子 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』 1(2) pp. 32-33
野口 裕之・熊谷 龍一・大隅 敦子 ·2007 ·『日本語教育』 135(0) pp. 70-79
池田 恵・橋本 優香 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』 12(1) pp. 48-49
劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』 166(0) pp. 62-76
帰国生のための日本語教育 論文
鈴木 庸子・廣瀬 正宜・小澤 伊久美 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』 14(2) pp. 6-7
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
山畑 倫志 ·2015 ·『工学教育研究講演会講演論文集』 2015(0) pp. 502-503
鈴木 美加・柏崎 雅世・菅長 理恵 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』 13(1) pp. 36-37
上田 悠水・小暮 悟・野口 靖浩・山下 浩一・小西 達裕・近藤 真 ·2026 ·『人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会』 106(0) pp. 55-58
川上 郁雄 ·2019 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 77-90
浅野 有里・藤田 恵・河住 有希子・北川 幸子・秋元 美晴 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 118-119
平山 紫帆 ·2019 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 233-248
大橋 敏博 ·1990 ·『日本音響学会誌』 46(4) pp. 343-345
水本, 篤 ·2016-10 ·『British Council new directions in language assessment : JASELE journal special edition』 pp. 59-68
Kōichi Tanaka・Koichi Tanaka ·2003-05-01 ·『JALT Journal』 25(1) pp. 63-63
Daniel O. Jackson ·2018-09-01 ·『The Language Teacher』 42(5) pp. 3-3
島崎 英香 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 25(1) pp. 62-63
倩宇 金 ·2024-11-30 ·16 pp. 19-34 National Institute of Informatics
Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』 31(2) pp. 141-141
Mastering the English formula: Fluency development of Japanese learners in a study abroad context 論文
David Wood ·2007-11-01 ·『JALT Journal』 29(2) pp. 209-209
嶋津 拓 ·1998 ·『オーストラリア研究』 11(0) pp. 28-37
黒崎 亜美・井上 洋輔・中山 康昭 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』 15(1) pp. 32-33
永澤 済 ·2022-03-31 ·『名古屋大学人文学研究論集』 5 pp. 177-193