89件 （「Language Acquisition」）

外国人学習者の日本語特殊拍の習得(第二言語習得,<特集>音声の獲得) 論文

戸田 貴子 ·2003 ·『音声研究』　7(2)　pp. 70-83

doi:10.24467/onseikenkyu.7.2_70

L2児童による日本語名詞句構造内での「ノ」の習得 論文

白畑 知彦・久野 美津子・Tomohiko Shirahata・Mitsuko Hisano ·2005 ·『Second Language』　4(0)　pp. 29-50

doi:10.11431/secondlanguage2002.4.0_29

市民による日本語習得支援を考える 論文

西口 光一 ·2008 ·『日本語教育』　138(0)　pp. 24-32

doi:10.20721/nihongokyoiku.138.0_24

Pragmatic Transfer in Japanese ESL Refusals 論文

Hisako Yamagashira・久子 山頭 ·2001-03-01 ·31(31)　pp. 259-275

openalex.org

日本語の習得過程で用いられる方略の研究 論文

金 シミン・赤堀 侃司 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(2)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.1.2_6

外来語の連濁について 論文

呂 建輝・LU, Jianhui ·2023-12-28 ·『岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要』　56　pp. 17-36

doi:10.18926/66515

L2日本語の主格標示の獲得：発話コーパス研究 論文

野地 美幸 ·2014 ·『Second Language』　13(0)　pp. 39-56

doi:10.11431/secondlanguage.13.0_39

The First Language Acquisition of the Koran Imperfective Aspect marker -ko iss-/-a iss- 論文

·2014 ·『Japanese/Korean Linguistics』　21　pp. 265-279

cir.nii.ac.jp

教室活動と第二言語習得 : 日本語教育におけるInstructed Second Language Acquisition (ISLA) (入門:第二言語習得研究) -- (第二言語習得研究の論点) 論文

由紀子 畑佐 ·2015-11-01 ·34(14)　pp. 152-167

openalex.org

小学校外国語活動の教科化・低学年化に対する小学校教員の不安 : その構造と変遷 論文

里 米崎・静也 多良・由紀子 佃 ·2016-03-20 ·16(16)　pp. 132-146

doi:10.20597/jesjournal.16.01_132

THE ACQUISITION OF PROGRESSIVE AND RESULTATIVE MEANINGS OF THE IMPERFECTIVE ASPECT MARKER BY L2 LEARNERS OF JAPANESE: Transfer, Universals, or Multiple Factors? 論文

Natsue Sugaya・Yasuhiro Shirai ·2007-01-26 ·『Studies in Second Language Acquisition』　29(1)　pp. 1-38

doi:10.1017/s0272263107070015

日本語モダリティ覚え書き（その一） 論文

一雄 福田 ·5　pp. 1-13　National Institute of Informatics

niigata-u.repo.nii.ac.jp

JFL中国人日本語学習者による多義動詞「とる」の習得 論文

熊 子涵・菅谷 奈津恵 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 50-51

doi:10.19022/jlem.30.2_50

第二言語日本語における指示詞「その」による定性標示の習得 論文

久米 啓介・ヘザー マーズデン ·2022 ·『Second Language』　21(0)　pp. 115-132

doi:10.11431/secondlanguage.21.0_115

コーパスを用いた外来語サ変動詞の分析 : 「マークする」を例として 論文

Toshinobu Mogi ·106　pp. 83-95　National Institute of Informatics

kumadai.repo.nii.ac.jp

第二言語日本語における複数形態素「たち」の特定性制約の習得 論文

久米 啓介・ヘザー マーズデン ·2025 ·『Second Language』　24(0)　pp. 110-126

doi:10.11431/secondlanguage.24.0_110

LI日本語L2英語L3スペイン語学習者の目的語と接語の習得について 論文

岡田 千佳 ·2024 ·『Second Language』　23(0)　pp. 151-175

doi:10.11431/secondlanguage.23.0_151

理系英語コースの留学生を日本で就職させるために 論文

草刈 明美 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 92-93

doi:10.19022/jlem.26.2_92

〈日本語教育学とは何か７（最終回）〉コミュニケーションと発音習得の諸問題 論文

松﨑 寛 ·2023 ·『語文』　2023(175)　pp. 59-56

doi:10.57478/gobun.2023.175_59

小学校外国語・外国語活動で扱われるカタカナ語 日本語と英語の語義の比較分析を通して 論文

由子 星野・遥 清水 ·2019-03-20 ·『Medical Entomology and Zoology』　19(01)　pp. 117-129

doi:10.20597/jesjournal.19.01_117

日本語複合動詞の獲得—幼児語の特徴を手掛かりにして— 論文

木戸 康人 ·2022 ·『Studies in Language Sciences』　20(2)　pp. 43-67

doi:10.34609/sls.20.2_43

日本語を母語とする英語学習者による主語wh疑問文の習得 論文

白畑 知彦・横田 秀樹・須田 孝司・近藤 隆子・小川 睦美 ·2022 ·『Second Language』　20(0)　pp. 5-26

doi:10.11431/secondlanguage.20.0_5

日本語学習者および茨城方言話者による東京方言アクセントの習得 : その類似点と相違点について(<特集>日本語アクセントの獲得・習得研究) 論文

山田 伸子 ·2007 ·『音声研究』　11(3)　pp. 23-37

doi:10.24467/onseikenkyu.11.3_23

日本語を第二言語とする英語母語幼児のテンス・アスペクトの習得プロセス 論文

橋本 ゆかり ·2006 ·『日本語教育』　131(0)　pp. 13-22

doi:10.20721/nihongokyoiku.131.0_13

日本語と中国語における空間指示詞の使用範囲および学習変化 論文

趙 立翠・馬 紅・小島 治幸 ·2024 ·『心理学の諸領域』　13(1)　pp. 15-24

doi:10.60186/hpsj.2024_01