1,349件 （「Japanese learner」）

日本語学習者の「いえ」「いいえ」「いや」 論文

野口 芙美・福嶋 真由美 ·2017 ·『外国語教育研究』　20(0)　pp. 57-75

doi:10.69376/jaflebulletin.20.0_57

Particle Error Correction from Small Error Data for Japanese Learners 論文

Kenji Imamura・Kuniko Saito・Kugatsu Sadamitsu・Hitoshi Nishikawa ·2014 ·『自然言語処理』　21(4)　pp. 941-963

doi:10.5715/jnlp.21.941

中国人日本語学習者の音声単語認知におけるアクセントの関与 論文

袁 秀杰 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(2)　pp. 48-49

doi:10.19022/jlem.13.2_48

フランス語を母語とする日本語学習者における空間表現の「に」と「で」の選択傾向 論文

三沢 佳菜子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(1)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.28.1_14

中国人日本語学習者と日本語母語話者の補助動詞「－てしまう」の使用傾向 論文

辻本 桜子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 132-133

doi:10.19022/jlem.27.1_132

Applying Sociocultural Theory to an Analysis of Learner Discourse: Learner-Learner Collaborative Interaction in the Zone of Proximal Development 論文

Amy Snyder Ohta ·1995-12-31 ·『Issues in Applied Linguistics』　6(2)

doi:10.5070/l462005219

LI日本語L2英語L3スペイン語学習者の目的語と接語の習得について 論文

岡田 千佳 ·2024 ·『Second Language』　23(0)　pp. 151-175

doi:10.11431/secondlanguage.23.0_151

第三者ほめ談話における中国人日本語学習者の受け手としての言語行動 論文

張 晨 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 40-41

doi:10.19022/jlem.30.2_40

The Contribution of Phonological and Prosodic Awareness to L2 Reading Comprehension among Japanese EFL Learners 論文

Yamato SASAKI ·2023 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　60(0)　pp. 55-76

doi:10.24539/let.60.0_55

ライフプランに日本語学習プランを位置づけて行う自己紹介 論文

衣川 隆生 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 80-81

doi:10.19022/jlem.26.2_80

ストーリー描写課題に現れる日本語学習者の「話し言葉」と「書き言葉」の比較分析 論文

村田 裕美子 ·2019 ·『日本語教育』　173(0)　pp. 16-30

doi:10.20721/nihongokyoiku.173.0_16

非漢字圏学習者が文章読解の際に必要とする情報の分析 論文

寺 朱美・保坂 敏子・田中 美由紀・北村 達也 ·2001 ·『日本語教育方法研究会誌』　8(1)　pp. 22-23

doi:10.19022/jlem.8.1_22

Study of Japanese Language Acquisition--How Learners Acquire Sentence Endings 論文

Fuyuki Mine ·1995-01-01 ·86

openalex.org

中国語を母語とする日本語学習者の格助詞の顕在性に関する知識 論文

鈴木 一徳・石 沢琳 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 38-39

doi:10.19022/jlem.32.1_38

学習者の能動的な学習を引き出す敬語の授業活動 論文

蔵本 成美・北野 朋子・森岡 千廣・伊藤 萌夏 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 126-127

doi:10.19022/jlem.29.2_126

The problems when non-native learners learn classical Japanese grammar : Analyzing the mistake of translation from classical Japanese into modern Japanese 論文

淳一 春口 ·2007-12-30 ·pp. 109-122　National Institute of Informatics

nufs.repo.nii.ac.jp

AIおよび翻訳ツールが日本語学習者のアカデミック・ライティングに与える影響 論文

齊藤 真美 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 86-87

doi:10.19022/jlem.31.2_86

断り場面における中国人日本語学習 者の理由説明について 論文

許 明子・李 嘉隆・謝 カン月 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(2)　pp. 120-121

doi:10.19022/jlem.28.2_120

講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価 論文

俵山 雄司 ·2013 ·『専門日本語教育研究』　15(0)　pp. 27-34

doi:10.11448/jtje.15.27

日本語学習者は談話における登場人物をどう表すのか 論文

髙田 悠紀子 ·2013 ·『教育学研究ジャーナル』　12(0)　pp. 21-29

doi:10.20677/csssej.12.0_21

日本語学習者の電子メールにおける依頼表現の諸問題 論文

奥山 令織奈・チョンペンスクラート タッサワン・許 家純・崔 栄殊・齊藤 学 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(2)　pp. 46-47

doi:10.19022/jlem.14.2_46

視覚障がいを持つ日本語学習者の日本語学校での支援に関する実践報告 論文

吉村 敦美・近藤 晶子・海老名 貴子・水野 雅方 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(1)　pp. 64-65

doi:10.19022/jlem.24.1_64

日本語学習者の不安の軽減 論文

渡邊 芙裕美・洪 在賢・入山 美保・吉田 睦 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.15.1_36

アニメを取り入れた日本語授業に関する意識調査 論文

龔 柏榮・細井 駿吾・権 裕羅 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.32.1_28

異なる環境で習得した日本語学習者の発話に関する計量的分析 論文

村田 裕美子 ·2020 ·『計量国語学』　32(4)　pp. 207-223

doi:10.24701/mathling.32.4_207