Eriko Ando・Debra Jared・Mariko Nakayama・Yasushi Hino ·2014-11-07 ·『Journal of Cognitive Psychology』 26(8) pp. 853-870
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Hiroshi Suzuki・Peter Roger ·2014-11-01 ·『JALT Journal』 36(2) pp. 175-175
Learning from a Neighbor: Adapting a Japanese Parser for Korean Through Feature Transfer Learning 論文
Hiroshi Kanayama・Youngja Park・Yuta Tsuboi・Dongmook Yi ·2014-01-01 ·pp. 2-12
Bettina Braun・Tobias Galts・Barış Kabak ·2014-06-03 ·『Second language Research』 30(3) pp. 323-350
Hyejin Hong・Hyuksu Ryu・Minhwa Chung ·2014-12-31 ·『Phonetics and Speech Sciences』 6(4) pp. 101-108
野中 博雄 ·2014 ·『桐生大学紀要』 24(0) pp. 33-41
今村 浩子 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集』 127(0) pp. 339-342
原田 走一郎 ·2014-02 ·『阪大日本語研究』 26 pp. 71-85
原田 走一郎 ·2014-12-01 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集』 10 pp. 145-158
広川 由子 ·2014 ·『教育学研究』 81(3) pp. 297-309
愛雅 平野・平野愛雅 ·2014-12-31 ·『Korean Journal of Japanese Language and Literature』 63 pp. 201-201
末森 明夫・新谷 嘉浩・中根 伸一 ·2014 ·『歴史言語学 = Historical linguistics in Japan / 日本歴史言語学会 編』 pp. 21-52
衣畑 智秀・林 由華・智秀 衣畑・由華 林 ·2014-03-31 ·『琉球の方言』 38 pp. 17-49
文彰鶴 ·2014-09-01 ·28 pp. 235-254
·2013 ·『Japanese/Korean Linguistics, CSLI Publications, Stanford』 Vol. 21 pp. 20
Hyejin Hong・Sun‐Hee Kim・Minhwa Chung ·2013-08-30 ·pp. 189-192
Maiko Nakatake ·2013-11-01 ·『The Language Teacher』 37(6) pp. 17-17
David Allen・Kathy Conklin ·2013-09-17 ·『Behavior Research Methods』 46(2) pp. 540-563
L1 transfer in article selection for generic reference by Spanish, Turkish and Japanese L2 learners 論文
Neal Snape・Marı́a del Pilar Garcı́a Mayo・Ayşe Gürel ·2013-04-01 ·『International Journal of English Studies』 13(1) pp. 1-1
鮮于 媚・加藤 宏明・田嶋 圭一・山田 玲子・Mee Sonu・Hiroaki Kato・Keiichi Tajima・Reiko Akahane-Yamada・Yoshinori Sagisaka ·2013 ·『J. East Asian Linguist』 22(印刷中)(4) pp. 373-398
Mark Fifer ·2013-09-01 ·『The Language Teacher』 37(5) pp. 39-39
Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』 35(2) pp. 191-191
麻生, 玲子 ·2013-03-25 ·『北方言語研究』 3 pp. 55-68
奄美準体言 論文
Shibatani, Masayoshi・Shigeno, Hiromi・柴谷, 方良・重野, 裕美 ·2013-09-02 ·『International journal of Okinawan studies』 4(1) pp. 107-139
細川 裕司 ·2013 ·『リメディアル教育研究』 8(2) pp. 270-276