294件 （「テスト」）

日本語学習者の習得過程に基づく評価と指導の研究 論文

迫田 久美子

cir.nii.ac.jp

The Learning of Congruent and Incongruent Collocations Utilizing Dynamic Assessment 論文

Mohammad R. Hashemi・Raziye Eskandari ·2017-11-01 ·『The Language Teacher』　41(6)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt41.6-2

トルコ語における非語彙的な複合 論文

栗林 裕 ·1996 ·『日本中東学会年報』　11(0)　pp. 167-181

doi:10.24498/ajames.11.0_167

マサチューセッツ州におけるテスト政策と教育アセスメント行政の実態 : 「マサチューセッツ州総合評価システム」の成立と影響 論文

北野 秋男 ·2003 ·『教育学研究』　70(4)　pp. 559-568

doi:10.11555/kyoiku1932.70.559

A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

USHIRO Yuji・HAMADA Akira・HASEGAWA Yusuke・DOWSE Eleanor・TANAKA Natsumi・SUZUKI Kentaro・HOSODA Masaya・MORI Yoshinobu ·2015 ·『日本言語テスト学会誌』　18(0)　pp. 92-114

doi:10.20622/jltajournal.18.0_92

英語風音声における日本語話者の促音知覚(<特集>促音) 論文

川越 いつえ・荒井 雅子 ·2007 ·『音声研究』　11(1)　pp. 23-34

doi:10.24467/onseikenkyu.11.1_23

多言語社会イギリスにおける生徒の言語的多様性に対応した国語教育の研究 論文

森田 香緒里

cir.nii.ac.jp

日本語の感謝表現と共に用いられるフィラーについて : 自由記述式談話完成テストの回答分析から 論文

中村, 香代子・ナカムラ, カヨコ・NAKAMURA, Kayoko ·2007-02-01 ·『語学教育研究論叢』　24　pp. 149-168

cir.nii.ac.jp

Research Forum: The Role of Think-Aloud and Metacognitive Strategies in L2 Meaning-Inference During Reading 論文

Megumi Hamada・Chaehee Park ·2013-05-01 ·『JALT Journal』　35(1)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj35.1-6

Gairaigo: Japanese EFL Learners’ Hidden Vocabulary 論文

Brendan Garland ·2021-08-01 ·2020(1)　pp. 192-192

doi:10.37546/jaltpcp2020-24

『日本人の読み書き能力』（1951）における非識字率の再検討 ─ テストとしての問題点を中心に ─ 論文

横山 詔一・相澤 正夫・久野 雅樹・高田 智和・前田 忠彦 ·2022 ·『基礎教育保障学研究』　6(0)　pp. 11-28

doi:10.32281/jasbel.6.0_11

The Effects of Study Abroad Duration and Predeparture Proficiency on the L2 Proficiency of Japanese University Students: A Meta-Analysis Approach 論文

Akiyo HIRAI・Akiyo Hirai ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 102-123

doi:10.20622/jltajournal.21.0_102

Using Mnemonics to Facilitate Learning of Japanese Script Characters 論文

Emmanuel Manalo・J. A. P. Trafford・Satomi Mizutani ·2004-05-01 ·『JALT Journal』　26(1)　pp. 55-55

doi:10.37546/jaltjj26.1-3

Gender and Language Learning at Home and Abroad 論文

Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』　31(2)　pp. 141-141

doi:10.37546/jaltjj31.2-1

Using Speech Act Sets to Inform Study Abroad Instruction 論文

Joseph Siegel ·2015-11-01 ·『The Language Teacher』　39(6)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt39.6-1

Acquisition of English Article Uses by Japanese EFL Learners 論文

Charles M. Mueller・Yasuhiro Tsushima ·2021-06-11 ·『The Language Teacher』　45(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt45.4-1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN INTERAKTIF KOSAKATA BAHASA JEPANG “MOJI VILLAGE” BERBASIS MARKERLESS MOTION CAPTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA KANA DAN KANJI DI SMA 論文

Savitri Arizona ·2014-09-08 ·2(2)

openalex.org

PENERAPAN METODE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG SISWA KELAS X AP 2 SMKN 1 NUSA PENIDA TAHUN AJARAN 2017/2018 論文

I Wayan Sudarsana・Kadek Eva Krishna Adnyani・Ni Nengah Suartini ·2018-02-12 ·『Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha』　4(1)　pp. 63-63

doi:10.23887/jpbj.v4i1.14662

総合研究所所報 第33号 論文

·2024-10-01 ·『総合研究所所報』

cir.nii.ac.jp