間淵 洋子 ·2022 ·『計量国語学』 33(6) pp. 404-414
134件 （「とは」）
岡 典栄 ·2022 ·『言語文化教育研究』 20(0) pp. 21-26
鄭 宇鎭 ·2022 ·『朝鮮学報』 260(0) pp. 27-64
李 婷 ·2021 ·『語文』 2021(171) pp. 43
金 愛蘭 ·2021 ·『語文』 2021(170) pp. 106
金 愛蘭 ·2021-06 ·『語文 = The journal of Japanese language and literature / 日本大学国文学会 編』 170 pp. 106-103
木村 朗子 ·2021 ·『文学・語学』 231(0) pp. 77-87
井上 優 ·2021 ·『語文』 2021(169) pp. 40
清島, 絵利子 ·2020 ·『岐阜大学教育推進・学生支援機構年報』 6 pp. 40-52
橋田 浩一 ·2020 ·『認知科学』 27(3) pp. 417-418
小西 いずみ ·2020 ·『日本語文法』 20巻2号(2) pp. 23-39
坂本 惠 ·2020 ·『語文』 2020(168) pp. 80
玉村, 禎郎 ·2019-03-25 ·『杏林大学外国語学部紀要』 31 pp. 25-51
徐 敏徹 ·2018
ことばの時代区分とは何か 論文
沖森 卓也 ·2018-12 ·『日本語学』 37(13) pp. 2-10
坂井 美恵子・金森 由美・中溝 朋子 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 146-147
飯尾, 牧子・Iio, Makiko ·2018-02-15 ·東洋学園大学
高橋 志野・築地 伸美・菅野 真紀子 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 54-55
牧郎 田中 ·2018-10-01 ·37(11) pp. 12-22
「とはいえ」の成立と展開 論文
北﨑 勇帆 ·2017-03-24 ·『日本語学論集』 13 pp. 53-67
「スクーリング」とは何か 論文
鈴木 克夫 ·2017 ·『日本通信教育学会 研究論集』 2017(0) pp. 35-51
片山 七三雄 ·2016 ·『化学と教育』 64(11) pp. 532-535
敬語とは・美化語・丁寧語 図書
小池, 保 ·2016 ·理論社
なかの, まき, 1980- ·2015.1 ·三元社
福井 玲 ·2015