1,427件 （「能」）

ノベルゲームの日本語学習教材としての可能性について 論文

岩﨑 理紗 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 102-103

doi:10.19022/jlem.31.2_102

プロトコル分析における大規模言語モデル（LLM）活用の可能性：再生文分析の自動化を中心に 論文

·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　30（2）　pp. 30-31

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一発合格できる!JLPT日本語能力試験完全対策N1 図書

·2025.9 ·Jリサーチ出版

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上代における不可能をあらわす「～かねて」構文・「～かねつ（も）」構文の成立 論文

小澤 颯太 ·2025 ·『日本語の研究』　21(2)　pp. 1-17

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.2_1

上代語の「つ・ぬ」の意味機能について（一） 論文

Changbo Li ·2025-03-31 ·7　pp. 49-78　National Institute of Informatics

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中学校漢文授業実践報告　故事成語教材「虎の威を借る狐」の可能性 論文

塚原 詩織 ·2025 ·『学芸国語国文学』　57(0)　pp. 94-104

doi:10.24672/gkokugokokubun.57.0_94

二格可能構文の成立 論文

三宅 俊浩 ·2025-09 ·『日本語文法 / 日本語文法学会 編』　25(2)　pp. 120-136

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係り結び史から見た副詞サゾ : ゾとの機能的分離と現代語への連続性 論文

蔦 清行 ·2025-09 ·『国語国文研究 / 北海道大学国語国文学会 編』　pp. 58-41

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初対面会話におけるフィラーの使用と機能に関する一考察 論文

牟 玲 ·2025 ·『ことば』　46(0)　pp. 217-234

doi:10.20741/kotoba.46.0_217

初年次教育における文章作成技術向上と国語技能の自己評価 論文

加藤, 祥・服部, 紀子・泉, 渓春・當銘, 美菜・KATO, Sachi・HATTORI, Noriko・IZUMI, Keishun・TOME, Mina・加藤 祥 ·2025-03-31 ·『目白大学高等教育研究』　pp. 1-10

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外国人技能実習生のキャリアを支える日本語教育に関する研究 論文

Trân Hoàng Ngọc Bích ·2025 ·『関係性の教育学』　24(2)　pp. 85-96

doi:10.51077/epajournal.24.2_85

多様な学校・教室における古典教育・伝統的な言語文化教育の可能性 論文

石田 喜美・清田 朗裕・草谷 緑・黒川 麻実 ·2025-11-22 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 453-456

doi:10.20555/jtsjs.149.0_453

大分日田方言における「～ダス」の可能用法 論文

足立 研二 ·2025 ·『日本方言研究会研究発表会発表原稿集』　120(0)　pp. 17-24

doi:10.60263/hougen.120.0_17

大学側から 大学教員が推薦型入試の受験生に求める国語の資質・能力 論文

田中 牧郎 ·2025 ·『日本語学』　44(1)　pp. 110-118

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子どもによる行為要求表現の修辞機能分析 論文

田中 弥生・居關 友里子 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　104(0)　pp. 47-51

doi:10.11517/jsaislud.104.0_47

情報活用能力を育成するために教員に求められるICT活用指導力とは 論文

山本 佐江 ·2025 ·『育英大学・育英短期大学教育研究所紀要』　第3号　pp. 69-78

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放送研究リポート　アーカイブスの“幻の楽譜”を活用した研究の可能性 論文

柳 憲一郎 ·2025 ·『放送研究と調査』　75(12)　pp. 126-127

doi:10.24634/bunken.75.12_126

敬語教育における協働評価を取り入れた経験学修モデルの可能性 論文

杉本 あゆみ ·2025 ·『待遇コミュニケーション研究』　22(0)　pp. 50-65

doi:10.32252/tcg.22.0_50

日本における聴覚障害児の英語教育に関する動向 ―聴覚を活用した指導法の可能性と課題― 論文

長南 浩人・佐藤 正幸・渡部 杏菜・神村 幸蔵・安 啓一・小林 汰門 ·2025 ·『特殊教育学研究』　63(3)　pp. 161-168

doi:10.6033/tokkyou.24R008

日本語教育における異文化間能力の育成 論文

東条 瑠依 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 18-19

doi:10.19022/jlem.32.1_18

日本語教育実習の経験がもたらす実習生の資質・能力観の変容 論文

近藤 行人・櫻井 省吾・衣川 隆生・西坂 祥平 ·2025 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』　22(0)　pp. 32-51

doi:10.60450/daiyoukyou.22.0_32

日本語母語話者の自閉スペクトラム症者を対象とする公開コーパス活用の可能性—間投助詞・終助詞「ね」の使用率・用法の比較— 論文

鈴木 あすみ・幕内 充・和田 真・中村 仁洋・石井 亨視・小磯 花絵 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 248-253

doi:10.11517/jsaislud.103.0_248

日本語科目における協働評価学修を取り入れた経験学修サイクルの可能性 論文

杉本 亜由美 ·2025 ·『人間生活文化研究』　2025(35)　pp. 478-487

doi:10.9748/hcs.2025.478

日本語能力試験問題集N3語彙スピードマスター : N3合格! 図書

·2025.12 ·Jリサーチ出版

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日本語能力試験（JLPT）におけるCEFRレベル参考表示の導入が日本語学習者の学習行動と異文化コミュニケーションに与える影響 論文

郭 碧蘭・原 隆幸 ·2025 ·『水谷信子記念日本語教育論集』　7.8(0)　pp. 1-10

doi:10.60315/mizutaninihongo.7.8.0_1