614件 （「Assessment」）

Research Forum: Examining Personality Bias in Peer Assessment of EFL Oral Presentations: A Preliminary Study 論文

Mitsuko Tanaka ·2017-11-01

ndlsearch.ndl.go.jp

Speaking Assessments by Japanese English Teachers Pre and Post Implementation of CEFR in the Midst of a Global Pandemic 論文

Emily Ee Ching Choong・Pravina Manoharan・Souba Rethinasamy ·2021-11-30 ·『Pertanika journal of social science & humanities』　29(S3)

doi:10.47836/pjssh.29.s3.17

The Effect on the Development of Writing Proficiency and Self-Reflection Through Bi-Semester Self-Assessment 論文

Yoko OI ·2026 ·『JACET関東支部紀要』　13(0)　pp. 3-20

doi:10.57365/jacetkanto.13.0_3

Holistic and Analytic Assessments of the TOEFL iBT® Integrated Writing Task 論文

Masumi ONO・Hiroyuki YAMANISHI・Yuko HIJIKATA ·2019 ·『日本言語テスト学会誌』　22(0)　pp. 65-88

doi:10.20622/jltajournal.22.0_65

The Learning of Congruent and Incongruent Collocations Utilizing Dynamic Assessment 論文

Mohammad R. Hashemi・Raziye Eskandari ·2017-11-01 ·『The Language Teacher』　41(6)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt41.6-2

Measuring Gender Stereotypes Among Japanese University Students Using the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP): A Systematic Replication 論文

Masaya Yamaguchi・Junki Iwamoto・Soichiro Matsuda ·2025-10-31 ·『Behavior and Social Issues』　34(2)　pp. 452-475

doi:10.1007/s42822-025-00229-1

韓国語文章リーダビリティ判定システム「kReadability」 論文

淺尾 仁彦・林 炫情・李 在鎬・須賀井 義教・斉藤 信浩 ·2021 ·『朝鮮語教育 : 理論と実践』　16(0)　pp. 5-18

doi:10.24722/jaskle.16.0_5

Enhancing Interpretability in Automated Language Assessment:A Boruta-Based Approach to Key Feature Analysis 論文

Yuichiro KOBAYASHI ·2026 ·『英語コーパス研究』　33(0)　pp. 1-16

doi:10.69193/ecs.33.0_1

On improving Kaiwa (会話) assessment: Incorporating JF Standard descriptors and MFRM 論文

Rina Supriatnaningsih・Ahmad Yulianto・Lispridona Diner ·2023-09-30 ·『Indonesian Journal of Applied Linguistics』　13(2)　pp. 407-417

doi:10.17509/ijal.v13i2.63075

日本語版Valuing Questionnaire（VQ）の信頼性と妥当性の検証 論文

土井 理美・坂野 朝子・武藤 崇・坂野 雄二 ·2017-01-31 ·『行動療法研究』　43(1)　pp. 83-94

doi:10.24468/jjbt.16-170

Linguistic adaptation and validation of the general oral health assessment index in an elderly Japanese population 論文

NAITO M ·2006 ·『J Public Health Dent』　66　pp. 273-275

doi:10.1111/j.1752-7325.2006.tb04081.x

Effects of Rater Training on Raters' Severity, Consistency, and Biased Interactions in a Task-Based Writing Assessment 論文

Yoshihito SUGITA ·2012 ·『日本言語テスト学会誌』　15(0)　pp. 61-80

doi:10.20622/jltajournal.15.0_61

三友堂病院緩和ケア病棟における緩和医療の質の評価-Support Team Assessment Schedule(日本語版):STAS-Jの導入- 論文

吉田美代子・東海林由美・齋藤美由紀・黒田美智子・三浦信枝・横山英一・川村博司・加藤佳子 ·2006-01-01 ·7(1)　pp. 3-11

openalex.org

「新しい日本語学習者」の実態と学習コミュニティに対する評価 論文

末松 大貴 ·2017 ·『言語文化教育研究』　15(0)　pp. 172

doi:10.14960/gbkkg.15.172

摂食嚥下障害スクリーニング質問紙票EAT-10の日本語版作成と信頼性・妥当性の検証 論文

若林 秀隆・栢下 淳 ·2014-01-01 ·『静脈経腸栄養』　29(3)　pp. 871-876

doi:10.11244/jjspen.29.871

学習者向けの日本語文章の難易度判定モデルの構築と最適化 論文

劉 婧怡 ·2024 ·『計量国語学』　34(6)　pp. 405-420

doi:10.24701/mathling.34.6_405

Japanese as a Second Language Assessment in Japan: Current Issues and Future Directions 論文

Yukiko Abe Hatasa・Tomoko Watanabe ·2017-07-03 ·『Language Assessment Quarterly』　14(3)　pp. 192-212

doi:10.1080/15434303.2017.1351565

単一事例研究デザインを用いた英語学習者による /r/ 生成の継時的変化の評価 論文

天野 修一 ·2022 ·『JACET中部支部紀要』　20(0)　pp. 101-111

doi:10.34545/jacetchubu.20.0_101

対のある自他動詞に関するビデオ教材の作成と検討 論文

中石 ゆうこ ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.11.2_36

フランスにおける経済史の研究動向 論文

コンション アンヌ・デルコル マリア セシリア・フェレール ローラン・マルティニ マニュエラ・齊藤 佳史（訳） ·2022 ·『歴史と経済』　64(3)　pp. 39-51

doi:10.20633/rekishitokeizai.64.3_39

音声プロソディ発声訓練のための構音速度推定に関する定量的評価 論文

小糸 陽介・坂田 聡・上田 裕市 ·2010 ·『電気関係学会九州支部連合大会講演論文集』　2010(0)　pp. 519-521

doi:10.11527/jceeek.2010.0.519.0

Students' Assent to Summative Evaluation: Junior High School Teachers' Approach to Instruction and Assessment 論文

Yasuhito Hagiwara・Yoshihiro Oouchi ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　54(4)　pp. 441-452

doi:10.5926/jjep1953.54.4_441

敬語教育における協働評価を取り入れた経験学修モデルの可能性 論文

杉本 あゆみ ·2025 ·『待遇コミュニケーション研究』　22(0)　pp. 50-65

doi:10.32252/tcg.22.0_50

米国の大学における日本語テスト評価:ニューノーマルにおける研究課題 論文

近藤ブラウン 妃美 ·2022 ·『日本言語テスト学会誌』　25(0)　pp. 3-18

doi:10.20622/jltajournal.25.0_3

Group Assessment of Verbal Short-Term Memory and Verbal Working Memory in Sixth-Grade Elementary School Students 論文

Yasuyuki SAKUMA・Shuichi TAKAKI・Masamichi YUZAWA ·2024 ·『小学校英語教育学会誌』　24(01)　pp. 165-181

doi:10.20597/jesjournal.24.01_165