Jamie Purdon ·2010 ·『立教女学院短期大学紀要』 42(0) pp. 41-54
604件 (「PET」)
中川 良雄 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』 14(2) pp. 44-45
J.Peter Sigmond ·『アーキビストの教育と養成をめぐる新しい波--ICA国際シンポジウムの諸報告 ; 第1回アーキビストの教育養成に関する国際シンポジウム,パリ,1988年8月』
Akiko Muroya ·2022 ·『Ampersand』 9 pp. 100081
Sibylle Hug: Scandinavian Loanwords and Their Equivalents in Middle English, Peter Lang, 1987, 432pp 論文
池上 恵子 ·1989 ·『英文学研究』 66(1) pp. 161-166
Allo-repetition to Develop the Story : From Storytellers to Story-recipients in English Narratives 論文
Lala Uchida
The Goal of Enhancing Intercultural Communicative Competence with an eTandem Video Chat Exchange: 論文
小西 正恵 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』 69(0) pp. 79-96
李 佳洋 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』 30(1) pp. 82-83
田中 実 ·2017 ·『法制史研究』 66(0) pp. 395-400
特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求 - Motivational Intervention and Satisfying Learners’ Need for Competence 論文
Hiroaki Tanaka ·2014-05-01
小林 宣之 ·1984 ·『待兼山論叢 / 大阪大学人文学研究科・文学部, 大阪大学文学会』 18(文学) pp. p37-53
Yuki Nozaki・Masuo Koyasu ·2015-02-10 ·『Assessment』 23(1) pp. 112-123
Rod Ellis ·1991-01-01
Matthias PETZOLD ·1986 ·『PSYCHOLOGIA』 29(2) pp. 57-65
·『Proceedings of the international bilingual conference : evaluation of linguistic and (inter) cultural competences in higher education (University of Turku, Finland) forthcoming』
Mai Ishida ·2024 ·『Historical Studies of the Western World』 3(0) pp. 2
岩崎 浩与司 ·2015 ·『日本語教育方法研究会誌』 22(1) pp. 42-43
EVA PETREJCÍKOVÁ・MIROSLAV SOTÁK・JARMILA BERNASOVSKÁ・IVAN BERNASOVSKÝ・ADRIANA SOVICOVÁ・ALEXANDRA BÔZIKOVÁ・IVETA BORONOVÁ・PETRA ŠVÍCKOVÁ・DANA GABRIKOVÁ・SONA MACEKOVÁ ·2009 ·『Anthropological Science』 117(2) pp. 89-94
Aiko Komoto Kubota・Niziho Koike ·2022-05-30 ·『JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS』 29(1) pp. 1-8
Hisashi Sanada ·2009 ·『International Journal of Sport and Health Science』 7(0) pp. 23-30
許 夢・平川 若奈・西川 里織 ·2024 ·『日本心理学会大会発表論文集』 88(0) pp. 3A-012-PC-3A-012-PC
野崎 優樹・子安 増生 ·2015 ·『心理学研究』 86(2) pp. 160-169
Peter Cole・Gabriella Hermon・Li-May Sung ·1993-01 ·『Journal of East Asian Linguistics』 2(1) pp. 91-118
岩崎 英二郎 ·1968 ·『ドイツ文學』 40(0) pp. 122-124
渋谷 勝己 ·2011 ·『言語研究』 139(0) pp. 145-156