222件 （「Role Language」）

The role of phonology in reading Japanese: Or why I don't hear myself when reading Japanese 論文

Sachiko Kinoshita ·1998-10-01 ·『Reading and Writing』　10(3-5)　pp. 439-455

doi:10.1023/a:1008043814409

The Importance of a Peer Who Plays a Listener’s Role in English as a Foreign Language Speaking Practice: Effects of Teaching Active Listening and Questioning Skills 論文

SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 75-96

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_75

Doing role-play successfully in Japanese language classrooms 論文

Eric Bray ·2010-03-01 ·『The Language Teacher』　34(2)　pp. 13-13

doi:10.37546/jalttlt34.2-2

The role of phonology in reading Japanese: Or why I don’t hear myself when reading Japanese 論文集所収

Sachiko Kinoshita ·1998-01-01 ·『Neuropsychology and cognition』　pp. 285-301

doi:10.1007/978-94-015-9161-4_14

The role of the general category in the maintenance of numeral-classifier systems: the case of tsu and ko in Japanese 論文

Mitsuaki Shimojo ·1997-01-01 ·『Linguistics』　35(4)

doi:10.1515/ling.1997.35.4.705

「変項名詞句」の意味解釈について 論文

金水 敏 ·2015 ·『日中言語研究と日本語教育 = Journal of Japanese and Chinese linguistics and Japanese language teaching / 『日中言語研究と日本語教育』編集委員会 編』　8　pp. 1-11

cir.nii.ac.jp

会話文での自称詞と対称詞の出現傾向と役割 －話し言葉と書き言葉での相違から－ 論文

村井 源・松本 斉子 ·2022 ·『情報知識学会誌』　32(1)　pp. 3-14

doi:10.2964/jsik_2021_052

会話文での自称詞と対称詞の出現傾向と役割 －話し言葉と書き言葉での相違から－ 論文

村井 源・松本 斉子 ·2022 ·『情報知識学会誌』　32(1)　pp. 3-14

doi:10.2964/jsik_2021_052

「浦島太郎」の国語科教科用図書における採録の変遷と各時期における役割―採録形態と表記に焦点を当てて― 論文

宮沢 さや加・奥泉 香 ·2023 ·『国語科教育』　94(0)　pp. 59-67

doi:10.20555/kokugoka.94.0_59

大学院における初級日本語クラスの意義と可能性 論文

田崎 敦子・越前谷 明子・小熊 貞子・上原 真知子・中川 和枝 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』　16(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.16.1_28

The role of emic understandings in theorizing im/politeness: The metapragmatics of attentiveness, empathy and anticipatory inference in Japanese and Chinese 論文

Saeko Fukushima・Michael Haugh ·2014-11-05 ·『Journal of Pragmatics』　74　pp. 165-179

doi:10.1016/j.pragma.2014.08.004

地域日本語教室の役割・機能についての日本語支援者の意識 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.31.1_16

地域日本語教室の役割・機能についての日本語支援者の意識 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.31.1_16

The role of prosody and long-term phonological knowledge in Japanese children's nonword repetition performance 論文

Miki Yuzawa・Satoru Saito ·2006-01-31 ·『Cognitive Development』　21(2)　pp. 146-157

doi:10.1016/j.cogdev.2006.01.003

語用論的意味の持つ多様な分かり易さ 論文

高山 林太郎 ·2017-09-30 ·『東京大学言語学論集 = Tokyo University linguistic papers (TULIP)』　38(TULIP)　pp. 375-382

doi:10.15083/00074127

語用論的意味の持つ多様な分かり易さ 論文

高山 林太郎 ·2017-09-30 ·『東京大学言語学論集 = Tokyo University linguistic papers (TULIP)』　38(TULIP)　pp. 375-382

doi:10.15083/00074127

Conceptualisation of event roles in L1 and L2 by Japanese learners of English: a cross-linguistic comparison of perspectives of event construal 論文

Jiashen Qu・Koji Miwa ·2024-10-01 ·『Cognitive Linguistics』　35(4)　pp. 547-577

doi:10.1515/cog-2023-0127

The Role of Phonology and Phonetics in Loanword Adaptation: German and French Front Rounded Vowels in Japanese 学位論文

Katrin Dohlus ·2010-04-22

openalex.org

Priority Information Used for the Processing of Japanese Sentences: Thematic Roles, Case Particles or Grammatical Functions? 論文

Katsuo Tamaoka・Hiromu Sakai・Jun‐ichiro Kawahara・Yayoi Miyaoka・Hyunjung Lim・Masatoshi Koizumi ·2005-05-01 ·『Journal of Psycholinguistic Research』　34(3)　pp. 281-332

doi:10.1007/s10936-005-3641-6

JALT2015 Conference Article: On Emotions in Foreign Language Learning and Use 論文

Jean‐Marc Dewaele ·2015-05-01 ·『The Language Teacher』　39(3)　pp. 13-13

doi:10.37546/jalttlt39.3-3

Lexical accent perception in highly-proficient L2 Japanese learners: The roles of language-specific experience and domain-general resources 論文

Seth Goss・Katsuo Tamaoka ·2018-05-19 ·『Second language Research』　35(3)　pp. 351-376

doi:10.1177/0267658318775143

コミュニカティブな言語活動の問題点とイメージカの利用 論文

小室, 俊明・コムロ, トシアキ・KOMURO, Toshiaki ·2004-03-10 ·『語学教育研究論叢』　21　pp. 153-165

cir.nii.ac.jp

Task and Timing Effects in Argument Role Sensitivity: Evidence From Production, EEG, and Computational Modeling 論文

Masanobu Nakamura・Shota Momma・Hiromu Sakai・Colin Phillips ·2024-12-01 ·『Cognitive Science』　48(12)　pp. e70023-e70023

doi:10.1111/cogs.70023

IMPLEMENTASI ROLEPLAY DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG OLEH GURU DI SMK NEGERI 1 SINGARAJA 論文

Ni Kd Juni Ningsih・I Wayan Sadyana・Gede Satya Hermawan ·2019-11-26 ·『Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha』　5(2)　pp. 89-89

doi:10.23887/jpbj.v5i2.19006

現代日本語の後置詞について 論文

健作 副島・Kensaku Soejima ·2003-03-01 ·pp. 53-72　National Institute of Informatics

doi:10.24564/0002002293