55件 （「learner survey」）

日本人が目指すべき発音とは―中学生を対象としたアンケート結果から 論文

篠崎 文哉 ·2015 ·『日本国際教養学会誌』　1(0)　pp. 62-72

doi:10.57359/jailajournal.1.0_62

Is Willingness to Communicate Associated With More Positive Online Chat Experiences? 論文

Charles M. Mueller・Allen Walzen ·2020-11-01 ·『JALT Journal』　42(2)　pp. 103-103

doi:10.37546/jaltjj42.2-1

中国人学習者における授受表現の非用実態の調査報告 論文

梁 穎穎 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(2)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.25.2_6

CEFRの文脈化と日本語・日本語教育研究への応用 報告

Masaki Ono ·2024-01-01 ·National Institute of Informatics

tsukuba.repo.nii.ac.jp

Relationship Between Japanese Language Anxiety, Beliefs About Learning, and Language Use in Japanese Language Classes 論文

Rika Inagaki・Motoyuki Nakaya ·2022-05-22 ·『European Journal of Educational Research』　volume-11-2022(volume-11-issue-3-july-2022)　pp. 1327-1336

doi:10.12973/eu-jer.11.3.1327

Social Anxiety in Japanese Learners: Implications for English Education 論文

David Ostman・Larry Xethakis ·2021-08-01 ·2020(1)　pp. 152-152

doi:10.37546/jaltpcp2020-19

Using Digital Storytelling and Project-based Learning with Elementary School EFL Learners 論文

SPRING Ryan・SOE Thiri・AIEZZA Christopher ·2022 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　27(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.27.0_3

日本語学習者は自他動詞文をどのように受容するか : 母語話者との比較調査の試み《論文》 論文

雅美 望月 ·2023-01-01 ·pp. 65-89　National Institute of Informatics

doi:10.24561/00019894

日本語話者大学生の英語学習動機の変化 ―国際イベントへのボランティア参加の効果― Changes in Japanese University Students’ Motivation to Learn English: Effects of Volunteering in an International Event 論文

英樹 酒井・浩子 小池 ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 51-51

doi:10.37546/jaltjj30.1-3

画像生成AIを用いた絵の修正と再検討 論文

井元 麻美・目黒 裕将 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 74-75

doi:10.19022/jlem.32.2_74

Gairaigo: Japanese EFL Learners’ Hidden Vocabulary 論文

Brendan Garland ·2021-08-01 ·2020(1)　pp. 192-192

doi:10.37546/jaltpcp2020-24

韓国における日本語の文法教育は母語話者の言語使用 とどれほどずれているのか - ヴォイスを中心に - 論文

李尙秀 ·2017-03-01 ·50　pp. 289-303

openalex.org

地域日本語教室の対話交流型活動に参加する日本語支援者の信念と課題 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.31.2_68

A Tool for Creating Glossed Japanese Reading Materials 論文

Gregory Hazelbeck・Hiroaki Saito ·2012 ·『Information and Media Technologies』　7(1)　pp. 318-327

doi:10.11185/imt.7.318

Foreign Language Enjoyment and Anxiety in the Communicative Classroom 論文

Larry Xethakis ·2022-08-01 ·2021(1)　pp. 72-72

doi:10.37546/jaltpcp2021-09

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

Sequential voicing in Japanese : papers from the NINJAL Rendaku Project 論文

Timothy J. Vance・Mark Irwin ·2016-01-01

openalex.org

TESHIMAU Used by Japanese Learners: A Survey on Spoken Data in I-JAS 論文

Yuriko Sunakawa ·2021-08-31 ·『The Korean Journal of Japanese Education』　56(0)　pp. 23-36

doi:10.21808/kjje.56.02

The use and abuse of Japanese in the university English class 論文

スティーヴンズ, メリディス ·2006-08 ·『The Language Teacher』　30(8)　pp. 13-18

cir.nii.ac.jp

Promoting L2 Use as a Means of Facilitating TBLT in Japanese Classrooms 論文

Robert J. Lowe ·2012-11-01 ·『The Language Teacher』　36(6)　pp. 21-21

doi:10.37546/jalttlt36.6-1

Sequential Voicing in Japanese 図書

Laurence Labrune ·2016-06-13 ·『Studies in language companion series』

doi:10.1075/slcs.176

Are Japanese digital natives ready for learning english online? a preliminary case study at Osaka University 論文

Parisa Mehran・Mehrasa Alizadeh・Ichiro Koguchi・Haruo Takemura ·2017-02-08 ·『International Journal of Educational Technology in Higher Education』　14(1)

doi:10.1186/s41239-017-0047-0

1990年代前半のオーストラリアの新聞紙上に見られる「日本語学習不要論」について 論文

嶋津 拓 ·1998 ·『オーストラリア研究』　11(0)　pp. 28-37

doi:10.20764/asaj.11.0_28

巻頭言　基礎教育保障学会の目的と活動内容 論文

上杉 孝實 ·2017 ·『基礎教育保障学研究』　1(0)　pp. 1-9

doi:10.32281/jasbel.1.0_1

The Effectiveness of Content-Based Instruction on Beginners’ Writing Skills 論文

Naoya Shibata ·2019-08-01 ·2018(1)　pp. 352-352

doi:10.37546/jaltpcp2018-47