55件 （「教育学研究」）

「自閉症は方言を話さない」との印象は普遍的現象か　―教員による自閉症スペクトラム障害児・者の方言使用評定から― 論文

松本 敏治・崎原 秀樹・菊地 一文・佐藤 和之 ·2014 ·『特殊教育学研究』　52(4)　pp. 263-274

doi:10.6033/tokkyou.52.263

変わる文字・変わらない文字 : 文字・表記史研究がめざすもの 論文

矢田 勉・勉 矢田 ·2017-07-31 ·『論叢 国語教育学』　pp. 41-52

doi:10.15027/45723

日本語史料としての声明譜--音楽資料から言語資料へ 論文

浅田 健太朗 ·2000 ·『広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 2, Arts and science education』　pp. 179-187

cir.nii.ac.jp

小学校1・2・3年生における特殊表記習得の低成績の背景要因に関する研究　―撥音・促音・拗音・拗長音について― 論文

彌永 さとみ・中 知華穂・銘苅 実土・中村 理美・小池 敏英・Satomi Iyonaga・Chikaho Naka・Mito Mekaru・Rimi Nakamura・Toshihide Koike ·2017 ·『特殊教育学研究』　55(2)　pp. 63-73

doi:10.6033/tokkyou.55.63

好奇心の5次元尺度の日本語版の開発 論文

Kazuji Nishikawa ·2018-01-01 ·『JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS』　26(Supplement)　pp. os04-os04

doi:10.4092/jsre.26.supplement_os04