170件 （「Language and Education」）

「～ておく」の意味と機能について--対照言語学的考察 論文

中川 純子 ·2009 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 313-329

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『和名類聚抄』引用書目の研究--李善注『文選』を中心に 論文

尹 仙花 ·2009 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 293-312

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《篆隸萬象名義》篆文的異文研究 論文

王 正 ·2014 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 41-60

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「ウチ」と「ソト」--動詞"坐"の語用論的解釈をめぐって 論文

大島 吉郎 ·2001-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 1-14

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機能辞の分類と意味機能 : 文末形式の分類と意味機能を中心に 論文

田中 寛 ·2014 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 157-175

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日・タイ語の慣用句の変異形と固定性の対照研究 論文

カンタムパン スンタリー ·2012 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 161-181

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ナラ節条件文における発話意図--前提情報と事態認識 論文

田中 寛 ·2001-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 307-326

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B51 情報教育用言語としてのMindの文法と記述法 論文

西之園 晴夫 ·1989 ·『日本科学教育学会年会論文集』　13(0)　pp. 371-374

doi:10.14935/jssep.13.0_371

認知意味論から見る「~かかる」「~かける」の意味、及びその異同 論文

朴 龍徳 ·2015 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 173-194

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感情動詞におけるニ格とデ格の交替現象について : 「迷う」を例に 論文

張 麗 ·2015 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 139-153

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"丁₁"和"丁₂" 論文

王 学群 ·2012 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 39-55

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改編本系観智院本『類聚名義抄』における『遊仙窟』の語彙について 論文

黄 雪蓮 ·2012 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 67-82

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「談話指向型」及び「主語指向型」の観点から見た"能"と"会" 論文

小栗山 恵 ·2010 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 239-255

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「"向"+客語」の"向"の用法について 論文

高橋 弥守彦 ·2001-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 53-69

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条件文の周辺形式「場合」の用法と主節のモダリティについて 論文

アリ アルタディ ·2014 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 1-18

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限定的評価判断の表現 : 「だけに」「だけあって」などをめぐって 論文

田中 寛 ·2013 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 131-151

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聾学校における言語をめぐるコミュニティの実践―手話と口話の正統的周辺参加論― 論文

栗田 季佳 ·2025 ·『社会言語科学』　28(1)　pp. 16-32

doi:10.19024/jajls.28.1_16

英語スピーチにおけるアイコンタクト : 発表者と聴衆の研究 論文

スナイダー 美枝 ·2012 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 147-160

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"關系"を目的語とする"有"構文 論文

白 愛仙 ·2011 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 229-253

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"到"の用法について 論文

高橋 弥守彦 ·2000-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 35-52

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中国人の日本料理及び日本に対する意識の変化・北京市民の場合(北京篇) 論文

松嶋 緑 ·2010 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 451-471

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タイ語使役動詞hayの多機能的な意味--日タイ語対照研究からの一考察 論文

田中 寛 ·2010 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 1-31

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終結相複合動詞のアスペクト的意味 : 「~おわる」と「~きる」を中心に 論文

黄 軼男 ·2015 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 195-206

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副詞・副詞(句)相当成分に付く「は」の諸相--文の制約とモーダルな関係 論文

田中 寛 ·2011 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 273-285

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兼語文における"有"について 論文

白 愛仙 ·2009 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 81-102

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