442件 （「native speaker」）

容認性判断テストの結果から見る中国人日本語学習者の共起表現受容時のL1転移 論文

曹 紅荃・仁科 喜久子 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(2)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.14.2_16

初級日本語学習者によるポスター発表後の日本語母語話者の質問 論文

高橋 澄子・菅原 和夫 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(2)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.12.2_32

初対面会話における日本語母語話者の情報要求発話 論文

大津 友美 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(2)　pp. 46-47

doi:10.19022/jlem.15.2_46

The Production of Word-Final Voiced Obstruents in English by L1 Speakers of Japanese and Cantonese 論文

Beverly A. Edge ·1991-09-01 ·『Studies in Second Language Acquisition』　13(3)　pp. 377-393

doi:10.1017/s0272263100010032

日本語母語話者・学習者を対象とした意見陳述コーパスの開発 論文

伊東 克洋・半沢 千絵美・畑佐 由紀子・横山 千聖 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(2)　pp. 98-99

doi:10.19022/jlem.25.2_98

非母語話者との接触場面において母語話者の情報やり方略に接触経験が及ぼす影響 論文

柳田 直美 ·2010 ·『日本語教育』　145(0)　pp. 13-24

doi:10.20721/nihongokyoiku.145.0_13

A Comparison of Introductions in Japanese-Authored Japanese Articles, Japanese-Authored English Articles, and Articles by English Native Speakers 論文

Charles M. Mueller

ndlsearch.ndl.go.jp

中国語母語話者による日本語促音の調音タイミングに関する予備調査 論文

守本 真帆・溝口 愛・李 瑋昱・荒井 隆行 ·2022 ·『音声コミュニケーション研究会資料』　2(4)

doi:10.60274/asjsc.SC-2022-29

Perspectives : The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow

ndlsearch.ndl.go.jp

道聞き談話における日本語母語話者と日本語学習者の言語行動の比較 論文

永田 良太・大浜 るい子 ·2011 ·『教育学研究ジャーナル』　8(0)　pp. 41-50

doi:10.20677/csssej.8.0_41

Foreign accent matters most when timing is wrong 論文

Chiharu Tsurutani ·2010-09-26 ·pp. 1854-1857

doi:10.21437/interspeech.2010-536

対訳付き日本語作文データベースに基づくベトナム語母語話者の誤用分析 論文

松田 真希子・金村 久美・後藤 寛樹・森 篤嗣 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(1)　pp. 18-19

doi:10.19022/jlem.13.1_18

Loanword compound truncation in Japanese: A study on Japanese learners’ understanding of loanword abbreviations 論文

Axel Bergman Engman ·2018-01-01

openalex.org

アメリカ英語・韓国語・日本語母語話者による音節末閉鎖音の同定 論文

Takeshi NOZAWA・Sang Yee CHEON ·2014 ·『音声研究』　18(1)　pp. 13-27

doi:10.24467/onseikenkyu.18.1_13

中国人日本語学習者と日本語母語話者の補助動詞「－てしまう」の使用傾向 論文

辻本 桜子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 132-133

doi:10.19022/jlem.27.1_132

中国語を母語とする日本語学習者による 「ている」「ていた」の習得 論文

西坂 祥平 ·2021 ·『日本語教育』　180(0)　pp. 1-16

doi:10.20721/nihongokyoiku.180.0_1

How native Japanese speakers solve ambiguous relative clauses in their L1 and L2: Evidence from the self-paced reading of Japanese and English 論文

·2021 ·『Buckeye East Asian Linguistics』　5　pp. 4-12

cir.nii.ac.jp

非母語話者同士の日本語会話における言語問題(<特集>日本の言語問題) 論文

ファン サウクエン ·1999 ·『社会言語科学』　2(1)　pp. 37-48

doi:10.19024/jajls.2.1_37

韓国語ソウル方言の語中摩擦濃音に対する母語話者と日本人学習者の知覚判断 : 摩擦区間長と先行母音長が与える影響を中心に 論文

韓 喜善 ·2011 ·『音声研究』　15(2)　pp. 11-22

doi:10.24467/onseikenkyu.15.2_11

Japanese Adults can Learn to Produce English /I/ and /l/ Accurately 論文

James Emil Flege・Naoyuki Takagi・Virginia A. Mann ·1995-01-01 ·『Language and Speech』　38(1)　pp. 25-55

doi:10.1177/002383099503800102

Code-switching in Japanese language classrooms: An exploratory investigation of native vs. non-native speaker teacher practice 論文

Valerie Hobbs・Ayumi Matsuo・Mark Payne ·2010-02-05 ·『Linguistics and Education』　21(1)　pp. 44-59

doi:10.1016/j.linged.2009.12.004

丁寧な発話態度に関する音声的特徴―日本語母語話者と中国語を母語とする学習者を対象として― 論文

王 可心・林 良子 ·2023 ·『音声研究』　27(1)　pp. 1-12

doi:10.24467/onseikenkyu.27.1_1

日本語学習者によるTV会議システムを用いた日本人母語話者へのインタビューとその後の日本語学習者の変化 論文

神谷 英里 ·2011 ·『日本語教育方法研究会誌』　18(1)　pp. 54-55

doi:10.19022/jlem.18.1_54

日本語アクセントの習得における知覚と産出の関係に関する再検討 論文

王 睿来・磯村 一弘 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(1)　pp. 52-53

doi:10.19022/jlem.24.1_52

日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か 論文

大神 智春・森田 淳子・麻生 迪子・鈴木 綾乃・林 富美子 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.29.1_16