3,064件 （「する」）

助言における「行為指示」と「理由提示」に関する日中対照分析―マイナス・ポライトネス効果に焦点をあてて― 論文

宋 凌逸 ·2025 ·『語用論研究』　26(0)　pp. 78-97

doi:10.60414/pragmatics.26.0_78

医療機器・福祉機器や福祉用具の利用における危険予知に関する語の抽出 論文

藤井 千枝子・橋谷 典子 ·2025 ·『医療機器学』　95(6)　pp. 593-601

doi:10.4286/jjmi.95.593

医療系大学生における妊孕性知識に関する調査 論文

水尾, 智佐子・松田, 隆治・藤田, 大輔・本居, 快・吉永, 明史・辻, 雅善・水尾 智佐子 ·2025-03-31 ·国際医療福祉大学学会

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地域日本語教室の対話交流型活動に参加する日本語支援者の信念と課題 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.31.2_68

変容するコミュニケーションを捉える－電子メディアを切り口にー 論文

三宅 和子 ·2025 ·『社会言語科学会第49回大会発表論文集』　1　pp. 415-417

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外国人技能実習生のキャリアを支える日本語教育に関する研究 論文

Trân Hoàng Ngọc Bích ·2025 ·『関係性の教育学』　24(2)　pp. 85-96

doi:10.51077/epajournal.24.2_85

外来語における類義語の意味分析 : 「支援・援助」に関する語を中心に 論文

李, 睿祺 ·2025-03 ·『日本語と日本語教育』　53　pp. 75-75

cir.nii.ac.jp

外来語化に関する実時間研究 : 最近の大規模データから見えてくること 論文

久屋 愛実 ·2025-01

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大学の日本語教員養成課程で学ぶ第二言語ライティング指導に関する授業開発とその教育実践 論文

鎌田 美千子・副田 恵理子 ·2025 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』　22(0)　pp. 52-67

doi:10.60450/daiyoukyou.22.0_52

大西拓一郎著『方言はなぜ存在するのか──ことばの変化と地理空間──』 論文

加藤 和夫 ·2025 ·『日本語の研究』　21(1)　pp. 79-86

doi:10.20666/nihongonokenkyu.21.1_79

延辺朝鮮語の1音節固有語名詞のアクセント変化に関する研究 論文

國分 翼 ·2025 ·『朝鮮語研究』　11(0)　pp. 43-71

doi:10.50986/koreanlinguistics.11.0_43

情報活用能力を育成するために教員に求められるICT活用指導力とは 論文

山本 佐江 ·2025 ·『育英大学・育英短期大学教育研究所紀要』　第3号　pp. 69-78

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文末の表現形式に対する中学生の意識調査－「音読」「黙読」「聞くこと」からの考察－ 論文

吉田 吏玖 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 363-366

doi:10.20555/jtsjs.149.0_363

文末標識が左右する世代間の対人関係―日本語の敬語と終助詞に注目した事象関連電位から― 論文

木山 幸子・時本 真吾・伊東 香奈江・直江 大河・汪 敏・上埜 高志・小泉 政利 ·2025 ·『社会言語科学』　28(1)　pp. 33-46

doi:10.19024/jajls.28.1_33

文系学生の生成AI活用を促進する論文指導の実践 論文

設樂 馨・加藤 祥 ·2025 ·『大学ICT推進協議会年次大会論文集』　2025(0)　pp. 484-488

doi:10.24669/axies.2025.0_484

日本における聴覚障害児の英語教育に関する動向 ―聴覚を活用した指導法の可能性と課題― 論文

長南 浩人・佐藤 正幸・渡部 杏菜・神村 幸蔵・安 啓一・小林 汰門 ·2025 ·『特殊教育学研究』　63(3)　pp. 161-168

doi:10.6033/tokkyou.24R008

日本における障害児者・高齢者に対する重層的なリハビリテーション提供体制 論文

山口 佳小里・今橋 久美子・河野 眞・石渡 利奈 ·2025 ·『保健医療科学』　74(1)　pp. 2-14

doi:10.20683/jniph.74.1_2

日本の大学における英会話ブレンディッドラーニングコースでの非同期型模擬ビデオ対話活動に対する学習者の認識 論文

ラズロ ダーステン・ブラウン アンダリュー・グレゴリ ·2025 ·『北里大学一般教育紀要』　30(0)　pp. 53-64

doi:10.20700/kitasatoclas.30.0_53

日本人学生に対するオンライン英語プログラムの影響 論文

渡辺 正隆 ·2025 ·『全国英語教育学会誌』　36(0)　pp. 1-16

doi:10.20581/jaselejournal.36.0_1

日本語とカンボジア語の授受表現に関する対照研究 : 「好ましさ」、「利益性・恩恵性」、「視点制約」に着目して 論文

ウン テワンダ ·2025-01-31 ·『比較文化研究 = Studies in comparative culture』　pp. 33-45

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日本語学習者における「大丈夫」の断り表現の使用状況 とその原因に関する研究 論文

王 凌志 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.31.2_12

日本語学習者の自律的動機づけに関する一考察 論文

山本 晃彦・音成 佐矢子 ·2025 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』　67(0)　pp. 241

doi:10.20587/pamjaep.67.0_241

日本語母語話者の自閉スペクトラム症者を対象とする公開コーパス活用の可能性—間投助詞・終助詞「ね」の使用率・用法の比較— 論文

鈴木 あすみ・幕内 充・和田 真・中村 仁洋・石井 亨視・小磯 花絵 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 248-253

doi:10.11517/jsaislud.103.0_248

時枝誠記著『増訂版 国語問題と国語教育』について－言語理論から捉えた国語に関する教育と政策－ 論文

吉田 雅昭 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 407-410

doi:10.20555/jtsjs.149.0_407

格助詞「に」と他の格助詞の誤用について －中国語を母語とする日本語学習者の誤用例を手掛かりに－ 論文

呂 芳 ·2025 ·『学会誌『日語偏誤与日語教学研究／日本語誤用と日本語教育研究』第10輯』　10

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