2,298件 （「Development」）

ハイパーカードを利用した漢字学習支援システム 論文

寺 朱美・落水 浩一郎 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(3)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.1.3_36

平氏軍制の諸段階 論文

五味 文彦 ·1979 ·『史学雑誌』　88(8)　pp. 1213-1248,1350

doi:10.24471/shigaku.88.8_1213

Contrast and covert contrast: The phonetic development of voiceless sibilant fricatives in English and Japanese toddlers 論文

Fangfang Li・Jan Edwards・Mary E. Beckman ·2008-10-30 ·『Journal of Phonetics』　37(1)　pp. 111-124

doi:10.1016/j.wocn.2008.10.001

The unique contribution of handwriting accuracy to literacy skills in Japanese adolescents 論文

Sadao Otsuka・Toshiya Murai ·2023-04-24 ·『Reading and Writing』　37(5)　pp. 1183-1208

doi:10.1007/s11145-023-10433-3

初級の作文教育シラバス作成に向けて 論文

小林 ミナ・森越 一世 ·1996 ·『日本語教育方法研究会誌』　3(2)　pp. 8-9

doi:10.19022/jlem.3.2_8

Recognition of Japanese kanji words in children with specific learning disorders: a preliminary study using magnetoencephalography 論文

Yuka Egashira・Yoshimi Kaga・Atsuko Gunji・Yosuke Kita・Motohiro Kimura・Naruhito Hironaga・Hiroshige Takeichi・Sayuri Hayashi・Yuu Kaneko・Hidetoshi Takahashi・Takashi Hanakawa・Takashi Okada・Masumi Inagaki ·2025-07-19 ·『Brain and Development』　47(4)　pp. 104400-104400

doi:10.1016/j.braindev.2025.104400

The Effects of Font Type on Reading Accuracy and Fluency in Japanese Children with Developmental Dyslexia 論文

Takashi Gotoh・Akira Uno・Naoki Tani・Toshiaki Uchiyama・Toshimasa Yamanaka ·2019-07-09 ·『Journal of Asian Research』　3(3)　pp. p221-p221

doi:10.22158/jar.v3n3p221

Modeling individual differences in vocabulary development: A large-scale study on Japanese heritage speakers 論文

Maki Kubota・Jason Rothman ·2024-09-29 ·『Child Development』　96(1)　pp. 325-340

doi:10.1111/cdev.14168

A mindfulness-based intervention for Japanese non-clinical adolescent anger: A pilot study 論文

Masaya Takebe・Hiroshi Sato ·2021-03-29 ·『Current Psychology』　42(4)　pp. 3091-3097

doi:10.1007/s12144-021-01645-3

潜在構造分析の発展 論文

木村 邦博 ·2021 ·『社会学年報』　50(0)　pp. 21-33

doi:10.11271/tss.50.21

Developments in the Japanese Aspect-Tense System 論文

T. Suzuki ·1993-01-01 ·22(2)　pp. 60-67

openalex.org

The Effect of Kana Literacy Acquisition on the Speech Segmentation Unit Used by Japanese Young Children 論文

Kayoko Inagaki・Giyoo Hatano・Takashi Otake ·2000-01-01 ·『Journal of Experimental Child Psychology』　75(1)　pp. 70-91

doi:10.1006/jecp.1999.2523

Development of an Automated Speech Scoring System: 論文

Akiyo HIRAI・Yusuke KONDO・Ryoko FUJITA ·2021 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　58(0)　pp. 17-41

doi:10.24539/let.58.0_17

名詞修飾表現の教材化 論文

安藤 節子・南東 昭子・土方 千保 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(3)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.1.3_12

cognitive disorders relating with developmental dyslexia─comparison with age-matched controls─ 論文

Akira Uno・Noriko Haruhara・Masato Kaneko・Noriko Awaya・Junko Kozuka・Takashi Goto ·2018-09-30 ·『Higher Brain Function Research』　38(3)　pp. 267-271

doi:10.2496/hbfr.38.267

Shadowing to Alleviate Listening Anxiety and Facilitate the Development of Bottom-up Skills 論文

新本 庄悟 ·2021 ·『英語教育研究』　44(0)　pp. 101-109

doi:10.18989/selt.44.0_101

ARCHAEOLOGY OF THE ARTISTIC MIND: FROM EVOLUTIONARY AND DEVELOPMENTAL PERSPECTIVES 論文

Aya SAITO ·2021 ·『PSYCHOLOGIA』　63(2)　pp. 191-203

doi:10.2117/psysoc.2021-B018

漢字語彙の運用力の養成に焦点を当てた教材の開発 論文

大神 智春・清水 百合 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』　17(1)　pp. 66-67

doi:10.19022/jlem.17.1_66

The trends and developments of L2 Japanese research in the 2010s 論文

Yoshiko Mori・Atsushi Hasegawa・Junko Mori ·2020-07-27 ·『Language Teaching』　54(1)　pp. 90-127

doi:10.1017/s0261444820000336

近代以降の日本語における非情の受身の発達 論文

韓 静妍 ·2010 ·『日本語の研究』　6(4)　pp. 47-62

doi:10.20666/nihongonokenkyu.6.4_47

中級の語彙・漢字教材作成の構想 論文

平山 允子 ·2016 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(1)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.23.1_6

VRを活用した日本観光体験教材の開発 論文

鈴木 美穂 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 42-43

doi:10.19022/jlem.30.2_42

RELABELLING AND MULTI-DIRECTIONALITY IN THE DEVELOPMENT OF COORDINATION 論文

KUNIO NISHIYAMA ·2010 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　27(2)　pp. 423-448

doi:10.9793/elsj.27.2_423

日本語学習者向けケータイメール用教材の開発 論文

笠井 淳子・篠崎 佳子・二瓶 知子 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.15.1_10

LLM-GAIを用いた初中級日本語教材の開発 論文

孫 彤 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 128-129

doi:10.19022/jlem.30.2_128