Hiroko Otsuka ·2019-12-29 ·『JAPANEDU Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang』 4(2) pp. 64-73
159件 (「Second language Research」)
マシュー グェイ ·2024-09-10 ·59(1) pp. 25-46 National Institute of Informatics
Fan Yang・Lan Mu・Tian Zhang・Rian A. W. Anisanto・David Dalsky ·2024-01-01 ·『JALT PanSIG Journal』 10(1) pp. 120-131
国立国語研究所・The National Language Research Institute
Attribution Theory: Measurement Foundations for an Emerging Research Area Within Applied Linguistics 論文
Todd Tournat ·2014-11-01 ·『JALT Journal』 36(2) pp. 201-201
Atsushi Mizumoto・Kiyomi Chujo ·2015-01-01 ·22 pp. 1-18 Kansai University
Tomomi Sakuragi ·2011-11-01 ·『JALT Journal』 33(2) pp. 157-157
Yuki Kobayashi・Yoko Sugioka・Takane Ito ·2014-10-02 ·『Neuroreport』 25(16) pp. 1296-1301
Michael Hofmeyr ·2019-06-30 ·『Technology in Language Teaching & Learning』 3(1) pp. 1-20
Masashi Kasaki ·2017-09 ·『Journal of Indian Council of Philosophical Research』 34(3) pp. 481-500
花輪 千秋・高橋 芳子・高橋 和子 ·2005 ·『日本女子体育連盟学術研究』 2005(22) pp. 17-28
Mark Irwin ·2005-04 ·『Journal of East Asian Linguistics』 14(2) pp. 121-153
Akari Osumi ·2019-05-15 ·『Figshare』
Hamano Takeshi・Shiobara Yoshikazu・Kobayashi Miho ·2023-03-25 ·『オーストラリア研究』 36(0) pp. 17-36
Junya Fukuta・Yu Tamura・Akari Kurita ·2017-11-01 ·『JALT Journal』 39(2) pp. 165-165
Richard J. Sampson ·2010-01-01 ·『The Language Teacher』 34(1) pp. 25-25
上杉 孝實 ·2017 ·『基礎教育保障学研究』 1(0) pp. 1-9
Irena Srdanović ·2024-01-01 ·1 pp. 47-58 National Institute of Informatics
Mark Irwin ·2004-02-25 ·1(1) pp. 17-36 National Institute of Informatics
Maëlys Salingre ·2021-01-31 ·19 pp. 37-53 National Institute of Informatics
Seth Goss・Katsuo Tamaoka ·2014-11-27 ·『Japanese Psychological Research』 57(2) pp. 143-154
Katsuo Tamaoka・Kyoko Hayakawa・Timothy J. Vance ·2016 ·『Journal of Japanese Linguistics』 32(1) pp. 28-52
Jeff Peterson ·2018-03-03 ·『Proceedings of the Linguistic Society of America』 3(1) pp. 1-1
Amane Kasai ·2024-04-01 ·『East Asian Journal of Popular Culture』 10(1) pp. 29-42
Yukari Hirata・Erica Friedman・Caroline M Kaicher・Spencer D. Kelly ·2024-09-18 ·『Language and Cognition』 16(4) pp. 1718-1755