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“一生スマホをいじっている”　20代では７割近くが使う 論文

塩田 雄大 ·2026 ·『放送研究と調査』　76(1-2)　pp. 30-59

doi:10.24634/bunken.76.1-2_30

LLMは「生態学的に妥当な」知覚デザインを生成できるか？： アフォーダンス構造のモデル化に基づく性能評価 論文

井上 拓也 ·2026 ·『生態心理学研究』　18(1)　pp. 30-39

doi:10.24807/jep.18.1_30

オンラインでの会話における日本人英語学習者の WTC の変動に関する検証 論文

古賀 功・今野 勝幸 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 329-336

doi:10.20713/celes.55.0_329

井出里咲子・青山俊之・井濃内　歩・狩野裕子・儲　叶明（著）『ディスコース研究のはじめかた―問いの見つけ方から論文執筆まで』ひつじ書房，2025 論文

中井 陽子 ·2026-03-31 ·『社会言語科学』　28(2)　pp. 140-144

doi:10.19024/jajls.28.2_140

危機の中で編まれる医療的アクターネットワーク : ある青海チベット族家庭の治療法探求をめぐる民族誌 論文

靳 宸・靳, 宸 ·2026-03-25

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石田喜美（編）『集団で言葉を学ぶ／集団の言葉を学ぶ』ひつじ書房，2025 論文

森 篤嗣 ·2026-03-31 ·『社会言語科学』　28(2)　pp. 132-136

doi:10.19024/jajls.28.2_132

肯定形式の述語と共起する非比況用法の「まるで」の意味 論文

大塚, 貴史・オオツカ, タカシ・OTSUKA, Takashi ·2026-03-01 ·『語学教育研究論叢』　43　pp. 131-145

cir.nii.ac.jp

英語でのサイテーションの基礎知識を整理する : APAとシカゴ・マニュアルの最新版を中心に 論文

宮澤 淳一 ·2026-03-28

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誰の声を伝えているか : 「多言語で研究すること」に関する論文レビューと省察 論文

姫田, 麻利子・ヒメタ, マリコ・HIMETA, Mariko ·2026-03-01 ·『語学教育研究論叢』　43　pp. 179-191

cir.nii.ac.jp

【ミニシンポジウム】漢詩文を典拠とした翻案――『史記』から現代まで―― 論文

武藤 那賀子 ·2025 ·『物語研究』　25(0)　pp. 49-58

doi:10.24523/mgkk.25.0_49

アニメ「で」学ぶ日本社会・文化コースの実践 論文

小松 満帆 ·2025

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フィールドで生じる活動への理解と調査設計―移動販売の買物コミュニケーションを対象としたビデオデータ収集― 論文

酒井 晴香・坂井田 瑠衣 ·2025 ·『社会言語科学』　28(1)　pp. 250-261

doi:10.19024/jajls.28.1_250

会話で用いられる「すてき」と「すばらしい」についての再考 論文

加藤 恵梨 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 151-154

doi:10.11517/jsaislud.103.0_151

日本の大学における英会話ブレンディッドラーニングコースでの非同期型模擬ビデオ対話活動に対する学習者の認識 論文

ラズロ ダーステン・ブラウン アンダリュー・グレゴリ ·2025 ·『北里大学一般教育紀要』　30(0)　pp. 53-64

doi:10.20700/kitasatoclas.30.0_53

自然言語処理と言語学のはざまで 論文

田口 智大 ·2025 ·『自然言語処理』　32(4)　pp. 1354-1359

doi:10.5715/jnlp.32.1354

アルバイトとサークルでの経験から得た留学生Uの学び 論文

徳間 晴美 ·2024

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人事考課での評価コメントのテキストマイニングによる内容分析 論文

·2024 ·『日本情報ディレクトリ学会誌』　22(1)　pp. 90-102

doi:10.50987/jsod.22.1_90

単語の右端における音韻上の課題：第二言語学習者は方略的である 論文

ヘザー ゴード ·2024 ·『Second Language』　23(0)　pp. 5-27

doi:10.11431/secondlanguage.23.0_5

大学入学共通テストで使用される英語定型表現の定型性に関する研究―語彙束（lexical bundle）とフレーズフレーム（p-frame）の観点から― 論文

三河尻 紀明 ·2024 ·『Journal of Corpus-based Lexicology Studies』　6(0)　pp. 21-50

doi:10.60303/jaecslex.6.0_21

応答の発話順番で使われる「たぶん」「まあ」に関わるオーバーラップ現象 論文

白 楊・伝 康晴 ·2024 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　101(0)　pp. 51-56

doi:10.11517/jsaislud.101.0_51

日本人高校生と留学生による教科学習における学び合い（数学授業での異文化間協働学習の事例） 論文

島 由佳 ·2024 ·『グローバル人材育成教育研究』　12(1)　pp. 39-44

doi:10.34528/jagce.12.1_39

特集「談話研究の社会貢献―身近な現場から世界まで―」 論文

大場 美和子・嶋 ちはる・中井 陽子・増田 将伸 ·2024-09-30 ·『社会言語科学』　27(1)　pp. 1-3

doi:10.19024/jajls.27.1_1

研究マインドが身につく 実例でわかる 臨床研究入門(第8回)p値は死語か 論文

川口 敦 ·2024-01 ·『小児科 = Pediatrics of Japan』　65(1)　pp. 46-56

cir.nii.ac.jp

米倉 綽著『シェイクスピアはどのような方法でことばをふやしたのか──初期近代英語における語彙の意味と構造』 論文

古庄 信 ·2024 ·『英文学研究』　101(0)　pp. 202-207

doi:10.20759/elsjp.101.0_202

親子の食事場面での話題内容と脱文脈度 論文

田中 弥生・小磯 花絵 ·2024 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　100(0)　pp. 59-64

doi:10.11517/jsaislud.100.0_59