日本語教育版ケースメソッドにおけるケース教材のあり方―より深いディスカッションのために 論文 アドゥアヨム・アヘゴ 希佳子 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』 30(1) pp. 78-79 cir.nii.ac.jp
より深い討議・学びを目指した「ケースメソッド」とは―経営能力の育成を目指す慶應型ケースメソッドとの比較から― 論文 アドゥアヨム・アヘゴ 希佳子 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』 28(2) pp. 32-33 cir.nii.ac.jp
ロールプレイを用いたディスカッション授業の効果と留意点に関する考察―「ケースメソッド」によるより深い学びを目指して 論文 アドゥアヨム・アヘゴ 希佳子 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』 29(2) pp. 98-99 cir.nii.ac.jp