学習者の多様性を生かした日本語授業のデザイン : 「中級日本語」の新設とTAの活用 (立教日本語教育実践学会パネルセッション : 日本語科目におけるTA の活用の可能性と課題) (学習者の多様性を活かす新しい日本語コースの構築 : TA及びICTの効果的活用及び教材開発) 論文 丸山 千歌・マルヤマ チカ ·2015-03 ·『シリーズ新しい日本語教育を考える』 4 pp. 18-30 doi:10.14992/00011231
日本と海外の日本語教育機関の教育連携の模索--短期交換留学プログラムの学習者アンケートから 論文 近藤 安月子・丸山 千歌・東 伴子 ·2008-03-31 ·『小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide』 pp. 69-82[含 英語文要旨] cir.nii.ac.jp