原田 走一郎 ·2014-12-01 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集』 10 pp. 145-158
23件 (「外国語」)
下地 理則 ·2025 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集 / 東京外国語大学記述言語学研究室 編』 pp. 87-116
下地 理則 ·2008-11-30 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集』 4 pp. 21-56
冨田 健次・清水 政明・住村 欣範
重野 裕美・白田 理人 ·2025-03-31 ·『語学研究所論集』 29 pp. 1-8
Haruyo Yoshida・Shingo Uematsu・Shinsuke Yoshida・Osamu Takeuchi ·1998-01-01 ·7(7) pp. 49-63 Kansai University
當山 奈那
兼築 清恵・上野 和昭・佐藤 栄作・鈴木 豊・加藤 大鶴
Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』 35(5) pp. 23-23
Tomoko Takada ·2003-05-01 ·『JALT Journal』 25(1) pp. 5-5
河内, 千栄子・Chieko Kawauchi ·2019-03-31 ·pp. 47-62 久留米大学外国語教育研究所
朝鮮漢字音の研究 論文
高山 智ゆき ·1968-01-01 ·National Institute of Informatics
青井 隼人
Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』 35(2) pp. 191-191
Rintarō Satō ·2010-11-01 ·『JALT Journal』 32(2) pp. 189-189
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
Takako Nishino ·2008-05-01 ·『JALT Journal』 30(1) pp. 27-27
Gilbert Dizon ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』 39(5) pp. 9-9
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5
Mastering the English formula: Fluency development of Japanese learners in a study abroad context 論文
David Wood ·2007-11-01 ·『JALT Journal』 29(2) pp. 209-209
Keiko Komiya Samimy・Chiho Kobayashi ·2004-11-01 ·『JALT Journal』 26(2) pp. 245-245
セリック ケナン・麻生 玲子・中澤 光平・Celik Kenan Thibault・セリック, ケナン・麻生, 玲子・中澤, 光平 ·2023 ·『アジア・アフリカ言語文化研究』 2023(106) pp. 111-131
Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 27-27