寺内,隆吉 ·1987-09-30 ·『JACET全国大会要綱』 26 pp. 72-73
27件 (「大学英語教育学会」)
熊谷,ユリヤ ·2002-06-30 ·大学英語教育学会(JACET)北海道支部
CATES, Kip A. ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』 66(0) pp. 1-19
染谷・本田 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』 64(0) pp. 133-148
STEWART Tim ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』 64(0) pp. 1-19
上野・山根 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』 64(0) pp. 171-186
ODA, Masaki ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』 65(0) pp. 1-10
村田,泰美・津田,早苗・下内,充・堀,素子・待遇表現研究会(中部支部) ·1997-09-05 ·『JACET全国大会要綱』 36 pp. 473-476
Keiko HIROSE ·2018 ·『大学英語教育学会紀要』 62(0) pp. 69-88
NOGUCHI, Judy ·2023 ·『大学英語教育学会紀要』 67(0) pp. 1-12
Tomoko YASHIMA・Naoko KOJIMA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』 68(0) pp. 91-107
PRICHARD Caleb ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』 64(0) pp. 117-1132
Gareth HUMPHREYS ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』 69(0) pp. 23-40
西山 幹枝・松田 紀子 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』 69(0) pp. 113-129
Akiko OKUNUKI・Yushi KASHIMURA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』 68(0) pp. 71-90
The Goal of Enhancing Intercultural Communicative Competence with an eTandem Video Chat Exchange: 論文
小西 正恵 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』 69(0) pp. 79-96
The Distinct Epistemology of Practitioner Research: Complexity, Meaning, Plurality, and Empowerment 論文
柳瀬 陽介 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』 64(0) pp. 21-38
Cooperative or Collaborative: How Does the Division of Labor Influence Learner–Learner Interactions? 論文
KATO, Yoshitaka ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』 66(0) pp. 57-74
HUMPHREYS, Gareth・HIRSCHEL, Rob ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』 65(0) pp. 69-84
Ayako HIRANO・Hirokazu YOKOKAWA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』 68(0) pp. 9-26
HIROMORI, Tomohito・YOSHIMURA, Masahiro・KIRIMURA, Ryo・MITSUGI, Makoto ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』 65(0) pp. 47-67
UENO, Shotaro・TAKEUCHI, Osamu ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』 66(0) pp. 97-111
Toshie AGAWA・Osamu TAKEUCHI ·2017 ·『大学英語教育学会紀要』 61(0) pp. 1-21
SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』 66(0) pp. 75-96
Tomoko TAMURA・Tomohiko SHIRAHATA・TAMURA Tomoko・SHIRAHATA Tomohiko ·2017 ·『大学英語教育学会紀要』 61(0) pp. 69-87