数学教育における数え上げに関する数学的対象の美的性質の感得の促進方法に関する事例研究―高校生ペアによる問題解決過程の分析― 論文 花園 隼人 ·2019 ·『科学教育研究』 43(4) pp. 423-437 doi:10.14935/jssej.43.423