留学生対象科目としての古典の位置付けと実践例 : 東京学芸大学における日本語教育の場合 報告 高橋, 久子・林, 明子・高橋 久子・林 明子 ·2005 ·『国際教育評論 = CRIE review of international education / 東京学芸大学国際教育センター『国際教育評論』編集委員会 編』 pp. 49-58 cir.nii.ac.jp
継続的マイクロラーニングの実現に向けた隙間時間の調査 論文 徳田, 博行・高橋, 雄太・荒川, 豊・安本, 慶一 ·2018-06-27 ·『マルチメディア，分散協調とモバイルシンポジウム2018論文集』 2018 pp. 304-309 ndlsearch.ndl.go.jp