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大学生の外来語意識 : 外来語親密度や英語語彙サイズとの関係 論文

河内, 千栄子・Chieko Kawauchi ·2019-03-31 ·pp. 47-62　久留米大学外国語教育研究所

cir.nii.ac.jp

Perspectives: The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』　35(2)　pp. 191-191

doi:10.37546/jaltjj35.2-3

「スーパー大辞林」234 語の「―な」付加される英語借用語の語彙範疇化 論文

野中 博雄 ·2016 ·『桐生大学紀要』　27(0)　pp. 1-12

doi:10.34506/bku.27.0_1

統語構造の証拠として韻律パターンを使用することの有効性ー現代韓国語の属格主語構造を一例としてー 論文

金 英周・五十嵐 陽介・宇都木 昭・酒井 弘 ·2023 ·『Evidence-based Linguistics Workshop 発表論文集』　2　pp. 74-80

doi:10.15084/0002000063

統語構造の証拠として韻律パターンを使用することの有効性ー現代韓国語の属格主語構造を一例としてー 論文

金 英周・五十嵐 陽介・宇都木 昭・酒井 弘 ·2023 ·『Evidence-based Linguistics Workshop 発表論文集』　2　pp. 74-80

doi:10.15084/0002000063

カタカナ語における英語品詞と日本語品詞との関連性について 論文

野中 博雄 ·2015 ·『桐生大学紀要』　26(0)　pp. 19-32

doi:10.34506/bku.26.0_19

「する」付加される英語借用語の語彙範疇化について 論文

野中 博雄 ·2014 ·『桐生大学紀要』　24(0)　pp. 33-41

doi:10.34506/bku.24.0_33

「動詞性」「名詞性」から見た「する」付加される英語借用語の明治時代以降の量的推移について 論文

野中 博雄 ·2017 ·『桐生大学紀要』　28(0)　pp. 7-24

doi:10.34506/bku.28.0_7

Errors in the use of English in the Japanese linguistic landscape 論文

Keith Barrs ·2015-11-02 ·『English Today』　31(4)　pp. 30-33

doi:10.1017/s026607841500036x

Perspectives: Reconsidering the Effectiveness and Suitability of PPP and TBLT in the Japanese EFL Classroom 論文

Rintarō Satō・Rintaro Sato ·2010-11-01 ·『JALT Journal』　32(2)　pp. 189-189

doi:10.37546/jaltjj32.2-4

A Consideration of Corpus Use in English Teaching and Learning in Japan 論文

Kazuki HATA・HATA Kazuki ·2014 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　28(0)　pp. 41-54

doi:10.20806/katejournal.28.0_41

On the Role of Alternatives in the Acquisition of Simple and Complex Disjunctions in French and Japanese 論文

Lyn Tieu・Kazuko Yatsushiro・Alexandre Cremers・Jacopo Romoli・Uli Sauerland・Emmanuel Chemla ·2016-08-04 ·『Journal of Semantics』　pp. ffw010-ffw010

doi:10.1093/jos/ffw010

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文

Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』　43　pp. 61

doi:10.37546/jaltjj43.1-3