学生の主体的な学修を促進するラーニングコモンズの環境整備と実践例 : 弘前大学附属図書館の場合 論文 郡, 千寿子 ·2015-03-31 ·『21世紀教育フォーラム』 10 pp. 1-9 cir.nii.ac.jp