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奈伎志曽母波由の訓詁 論文

蔦 清行 ·2005-09-30 ·『京都大学國文學論叢』　14　pp. 1-16

doi:10.14989/137343

萬葉集巻四、五七一「行毛不去毛」の訓詁 論文

蔦 清行 ·2015-03-31 ·『京都大学國文學論叢』　33　pp. 1-13

doi:10.14989/197919

キリシタン版国字本における本語の開合表記 論文

岸本 恵実 ·1999-11-30 ·『京都大学國文學論叢』　3　pp. 1-17

doi:10.14989/137276

龍門文庫蔵『中務内侍日記』鎌倉末期写本 翻刻 <翻刻> 論文

広島大学日本語史研究会・佐々木 勇 ·2013-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 54-63

doi:10.15027/34560

広島大学図書館蔵『天神之御本地』寛永二年写本翻刻（二） 論文

佐々木 勇・広島大学日本語史研究会 ·2018-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 130-144

doi:10.15027/45390

広島大学図書館蔵『天神之御本地』寛永二年写本翻刻（一） 論文

佐々木 勇・広島大学日本語史研究会 ·2017-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 203-214

doi:10.15027/43036

広島大学蔵福尾文庫『精進魚類物語』室町中期写本 翻刻 <翻刻> 論文

広島大学日本語史研究会・佐々木 勇 ·2012-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 63-74

doi:10.15027/32357

広島大学図書館蔵『百人一首聞書』享禄三年写本 翻刻(一) <翻刻> 論文

広島大学日本語史研究会・佐々木 勇 ·2014-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 79-89

doi:10.15027/35880

広島大学蔵福尾文庫『善正太子物語』(阿弥陀の本地)天文七年写本 翻刻 論文

広島大学日本語史研究会・佐々木 勇 ·2010-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 66-76

doi:10.15027/29367

『言海』において「牽強」「強牽」「附會」「鑿」とされる語源説について 論文

河瀬 真弥 ·2021-09-30 ·『京都大学國文學論叢』　45　pp. 25-56

doi:10.14989/265852

広島大学図書館所蔵『百人一首聞書』享禄三年写本翻刻(三) <翻刻> 論文

佐々木 勇・広島大学日本語史研究会 ·2016-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 79-88

doi:10.15027/40155

広島大学図書館蔵『百人一首聞書』享禄三年写本翻刻（二） <研究論文> 論文

佐々木 勇・広島大学日本語史研究会 ·2015-03-31 ·『国語教育研究』　pp. 231-243

doi:10.15027/39496

源氏物語における〈緊張の持続〉の表現 : 「精進」「修法」「祈り」「行ひ」をめぐって 論文

土居 裕美子 ·2015-03-31 ·『広島大学日本語史研究論集』　pp. 1-10

doi:10.15027/36818

『蒙求和歌』片仮名本（第二類本）第二種本本文 論文

阿尾 あすか・小山 順子・竹島 一希・蔦 清行・南谷 静香・濵中 祐子・森田 貴之・山中 延之 ·2015-09-30 ·『京都大学國文學論叢』　34　pp. 39-114

doi:10.14989/200837

沼本克明著『帰納と演繹とのはざまに揺れ動く 字音仮名遣いを論ず : 字音仮名遣い入門』 <研究書紹介> 論文

佐々木 勇・Isamu Sasaki ·2014-07-31 ·『論叢 国語教育学』　pp. 47-50

doi:10.15027/36102

井伏鱒二未公開書簡の基礎的研究―文学の生成と「同学コミュニティ」の関係を視座に 論文

青木 美保・平 浩一・前田 貞昭

cir.nii.ac.jp

作家の文学形成と「地方同学コミュニティ」の研究―井伏・高田と宮沢賢治の場合― 論文

青木 美保・平 浩一・平澤 信一・大野 眞男・栗原 敦・田中 雅和・前田 貞昭・塩谷 昌弘

cir.nii.ac.jp

モデリングから見る小説における助詞の経時変化 論文

李 広微・金 明哲・Guangwei Li・Mingzhe Jin ·2021 ·『情報知識学会誌』　31(3)　pp. 371-383

doi:10.2964/jsik_2021_019

Development of a computer-assisted Japanese functional expression learning system for Chinese-speaking learners 論文 PDF

Liu, Jun・Shindo, Hiroyuki・Matsumoto, Yuji ·2019-10-01 ·『Educational Technology Research and Development』　67(5)　pp. 1307-1331

doi:10.1007/s11423-019-09669-0