Evaluation of Persuasive Writing by Deaf and Hard of Hearing Students: Impression Ratings and Related Linguistic Information 論文 Akira Shinkai・Takashi Sawa・Masashi Hayashida ·2022 ·『Journal of Special Education Research』 10(2) pp. 55-67 doi:10.6033/specialeducation.10.55
聴覚障害児の作文における言語的特徴と教員による分析的評価との関連 論文 新海 晃・澤 隆史・Akira Shinkai・Takashi Sawa ·2019 ·『音声言語医学』 60(2) pp. 121-129 doi:10.5112/jjlp.60.121