409件 （「Assessment」）

Teacher-based assessment of L2 Japanese pragmatics: Classroom applications 論文集所収

Noriko Ishihara ·2013-01-01 ·『Palgrave Macmillan UK eBooks』　pp. 124-148

doi:10.1057/9781137003522_5

◆研究論文 新しい上肢運動機能評価法･日本語版Motor Activity Logの信頼性と妥当性の検討 論文

高橋 香代子・道免 和久・佐野 恭子・竹林 崇・蜂須賀 研二・木村 哲彦 ·2009-12-15 ·『作業療法』　28(6)　pp. 628-636

doi:10.11477/mf.6003900913

Self-assessment of Japanese as a second language: The role of experiences in the naturalistic acquisition 論文

Yuichi Suzuki ·2014-07-23 ·『Language Testing』　32(1)　pp. 63-81

doi:10.1177/0265532214541885

Teacher‐Based Assessment for Foreign Language Pragmatics 論文

Noriko Ishihara ·2009-09-01 ·『TESOL Quarterly』　43(3)　pp. 445-470

doi:10.1002/j.1545-7249.2009.tb00244.x

特集「教育現場から問い直す『評価』」について 論文

136号特集ワーキンググループ ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 1-3

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_1

第二言語としての日本語小論文評価における「いい内容」「いい構成」を探る : 評価観の共通点・相違点から 論文

坪根 由香里・田中 真理 ·2015 ·『社会言語科学』　18(1)　pp. 111-127

doi:10.19024/jajls.18.1_111

The Role of Formative Assessment in Global Human Resource Development 論文

Paul Wicking ·2016-05-01

ndlsearch.ndl.go.jp

Directives and Assessments in Japanese Native and Nonnative Conversation 論文

Yuri Hosoda ·2005-05-01

ndlsearch.ndl.go.jp

FCR法(ファジィ多項目並列評定法)による外国語学習方略調査の検討 論文

隆 木村・哲久 小田 ·1998-12-20 ·『日本教育工学雑誌』　22(3)　pp. 167-177

doi:10.15077/jmet.22.3_167

日本語学校から見た評価の観点の見直し 論文

山本 弘子 ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 38-48

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_38

海外の日本語教育の現場における評価 論文

トムソン木下 千尋 ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 27-37

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_27

「ポスター発表活動」評価の一視点 論文

菅原 和夫・高橋 澄子 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 52-53

doi:10.19022/jlem.15.1_52

The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities 論文

Paul WICKING ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 76-89

doi:10.20622/jltajournal.20.0_76

THE ROLES AND RESPONSIBILITIES OF ASSESSMENT IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 論文

James Dean Brown ·1999 ·『外国語教育評価学会研究紀要』　2(0)　pp. 1-21

doi:10.20622/jlta.2.0_1

Task-Based Language Assessment Aligning Designs With Intended Uses and Consequences 論文

John M. NORRIS ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 3-20

doi:10.20622/jltajournal.21.0_3

^|^ldquo;Adaptation to the Test^|^rdquo; 論文

Kou Murayama ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　54(2)　pp. 265-279

doi:10.5926/jjep1953.54.2_265

中国人学習者の日本語学習に関するビリーフ ―日本語専攻学習者と非日本語専攻学習者の調査をもとに― 論文

야오야오 ·2010-11-01 ·『Journal of Japanese Culture』　null(47)　pp. 117-136

doi:10.21481/jbunka..47.201011.117

実践につながる「日本語文法論」の指導を目指して 論文

斉藤 紀子 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.24.1_12

Research Forum: Examining Personality Bias in Peer Assessment of EFL Oral Presentations: A Preliminary Study 論文

Mitsuko Tanaka ·2017-11-01

ndlsearch.ndl.go.jp

Holistic and Analytic Assessments of the TOEFL iBT® Integrated Writing Task 論文

Masumi ONO・Hiroyuki YAMANISHI・Yuko HIJIKATA ·2019 ·『日本言語テスト学会誌』　22(0)　pp. 65-88

doi:10.20622/jltajournal.22.0_65

The Learning of Congruent and Incongruent Collocations Utilizing Dynamic Assessment 論文

Mohammad R. Hashemi・Raziye Eskandari ·2017-11-01 ·『The Language Teacher』　41(6)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt41.6-2

日本語版Valuing Questionnaire（VQ）の信頼性と妥当性の検証 論文

土井 理美・坂野 朝子・武藤 崇・坂野 雄二 ·2017-01-31 ·『行動療法研究』　43(1)　pp. 83-94

doi:10.24468/jjbt.16-170

Linguistic adaptation and validation of the general oral health assessment index in an elderly Japanese population 論文

NAITO M ·2006 ·『J Public Health Dent』　66　pp. 273-275

doi:10.1111/j.1752-7325.2006.tb04081.x

Effects of Rater Training on Raters' Severity, Consistency, and Biased Interactions in a Task-Based Writing Assessment 論文

Yoshihito SUGITA ·2012 ·『日本言語テスト学会誌』　15(0)　pp. 61-80

doi:10.20622/jltajournal.15.0_61

三友堂病院緩和ケア病棟における緩和医療の質の評価-Support Team Assessment Schedule(日本語版):STAS-Jの導入- 論文

吉田美代子・東海林由美・齋藤美由紀・黒田美智子・三浦信枝・横山英一・川村博司・加藤佳子 ·2006-01-01 ·7(1)　pp. 3-11

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