614件 （「Assessment」）

「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として 論文

大井 洋子 ·2024-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　46(1)　pp. 77-110

cir.nii.ac.jp

Teacher-based assessment of L2 Japanese pragmatics: Classroom applications 論文集所収

Noriko Ishihara ·2013-01-01 ·『Palgrave Macmillan UK eBooks』　pp. 124-148

doi:10.1057/9781137003522_5

◆研究論文 新しい上肢運動機能評価法･日本語版Motor Activity Logの信頼性と妥当性の検討 論文

高橋 香代子・道免 和久・佐野 恭子・竹林 崇・蜂須賀 研二・木村 哲彦 ·2009-12-15 ·『作業療法』　28(6)　pp. 628-636

doi:10.11477/mf.6003900913

Self-assessment of Japanese as a second language: The role of experiences in the naturalistic acquisition 論文

Yuichi Suzuki ·2014-07-23 ·『Language Testing』　32(1)　pp. 63-81

doi:10.1177/0265532214541885

Teacher‐Based Assessment for Foreign Language Pragmatics 論文

Noriko Ishihara ·2009-09-01 ·『TESOL Quarterly』　43(3)　pp. 445-470

doi:10.1002/j.1545-7249.2009.tb00244.x

特集「教育現場から問い直す『評価』」について 論文

136号特集ワーキンググループ ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 1-3

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_1

第二言語としての日本語小論文評価における「いい内容」「いい構成」を探る : 評価観の共通点・相違点から 論文

坪根 由香里・田中 真理 ·2015 ·『社会言語科学』　18(1)　pp. 111-127

doi:10.19024/jajls.18.1_111

Developing a Classroom-based Language Assessment of Japanese for Children Who Speak Minority Languages in Japan: The Dialogic Language Assessment 論文

Yuko Goto Butler・Chiho Sakurai ·2020-10-19 ·『Language Assessment Quarterly』　17(5)　pp. 467-490

doi:10.1080/15434303.2020.1826487

The Role of Formative Assessment in Global Human Resource Development 論文

Paul Wicking ·2016-05-01

ndlsearch.ndl.go.jp

Directives and Assessments in Japanese Native and Nonnative Conversation 論文

Yuri Hosoda ·2005-05-01

ndlsearch.ndl.go.jp

FCR法(ファジィ多項目並列評定法)による外国語学習方略調査の検討 論文

隆 木村・哲久 小田 ·1998-12-20 ·『日本教育工学雑誌』　22(3)　pp. 167-177

doi:10.15077/jmet.22.3_167

「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として 論文

大井 洋子

ndlsearch.ndl.go.jp

日本語学校から見た評価の観点の見直し 論文

山本 弘子 ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 38-48

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_38

海外の日本語教育の現場における評価 論文

トムソン木下 千尋 ·2008 ·『日本語教育』　136(0)　pp. 27-37

doi:10.20721/nihongokyoiku.136.0_27

「ポスター発表活動」評価の一視点 論文

菅原 和夫・高橋 澄子 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 52-53

doi:10.19022/jlem.15.1_52

A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

Yuji USHIRO

ndlsearch.ndl.go.jp

The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities 論文

Paul WICKING ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 76-89

doi:10.20622/jltajournal.20.0_76

THE ROLES AND RESPONSIBILITIES OF ASSESSMENT IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 論文

James Dean Brown ·1999 ·『外国語教育評価学会研究紀要』　2(0)　pp. 1-21

doi:10.20622/jlta.2.0_1

Task-Based Language Assessment Aligning Designs With Intended Uses and Consequences 論文

John M. NORRIS ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 3-20

doi:10.20622/jltajournal.21.0_3

^|^ldquo;Adaptation to the Test^|^rdquo; 論文

Kou Murayama ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　54(2)　pp. 265-279

doi:10.5926/jjep1953.54.2_265

中国人学習者の日本語学習に関するビリーフ ―日本語専攻学習者と非日本語専攻学習者の調査をもとに― 論文

야오야오 ·2010-11-01 ·『Journal of Japanese Culture』　null(47)　pp. 117-136

doi:10.21481/jbunka..47.201011.117

Developing and Revising a Rating Scale for Reading-to-Write Tasks in Classroom Assessments 論文

Keisuke Kubota ·2023 ·『東北英語教育学会研究紀要』　43(0)　pp. 43-54

doi:10.57539/telesjournal.43.0_43

実践につながる「日本語文法論」の指導を目指して 論文

斉藤 紀子 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.24.1_12

Relationship Between L2 Proficiency and Psychological Traits With Self-Assessment Bias Among L2 Speakers 論文

Noriko Iwamoto ·2023-11-01

ndlsearch.ndl.go.jp

日本語版Optimal Screening for Prediction of Referral and Outcome Yellow Flag Assessment Toolの作成―その信頼性と妥当性の検討― 論文

諸澄 孝宜・金 民世・折田 純久・橋川 拓史・萩原 義信・大鳥 精司・寺門 淳 ·2020 ·『Journal of Spine Research』　11(1)　pp. 14-21

doi:10.34371/jspineres.2019-0005