75件 （「Children」）

難聴児の四声識別に関する実験研究 論文

王 迎姿・〓 英全・〓 偉・哈 平安・韋 小滿 ·2001 ·『聴能言語学研究』　18(1)　pp. 20-23

doi:10.11219/jjcomdis1983.18.20

Young children’s production of head-final relative clauses: Elicited production data from Chinese children 論文

Chun-Chieh Natalie Hsu・Gabriella Hermon・Andrea Zukowski ·2009-10-09 ·『Journal of East Asian Linguistics』　18(4)　pp. 323-360

doi:10.1007/s10831-009-9047-y

日本の子どもの初期の語彙発達 論文

小椋 たみ子 ·2007 ·『言語研究』　132(0)　pp. 29-53

doi:10.11435/gengo.132.0_29

【ミニシンポジウム】「童」への名付け、「犬」への名付け 論文

富澤 萌未 ·2023 ·『物語研究』　23(0)　pp. 178-194

doi:10.24523/mgkk.23.0_178

コーダの手話継承 論文

安東 明珠花 ·2022 ·『言語文化教育研究』　20(0)　pp. 59-73

doi:10.14960/gbkkg.20.59

幼児における文字の視写の発達的変化 論文

崎原 秀樹 ·1998 ·『教育心理学研究』　46(2)　pp. 212-220

doi:10.5926/jjep1953.46.2_212

A REEXAMINATION OF THE PRINCIPLES OF CHILDREN'S WORD FORMATION 論文

YO MATSUMOTO ·1997 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　14(0)　pp. 370-392

doi:10.9793/elsj1984.14.370

小学校児童における発話の停滞現象に関する研究 論文

田中 敏 ·1981 ·『教育心理学研究』　29(4)　pp. 306-313

doi:10.5926/jjep1953.29.4_306

幼児の物語産出における「語り」の様式 論文

西川 由紀子 ·1995 ·『発達心理学研究』　6(2)　pp. 124-133

doi:10.11201/jjdp.6.124

聴覚障害児の音韻意識に関する研究動向 論文

長南 浩人 ·2005 ·『特殊教育学研究』　43(4)　pp. 299-308

doi:10.6033/tokkyou.43.299

子どもの項構造知識 論文

姜 露 ·2013 ·『心理学評論』　56(4)　pp. 489-505

doi:10.24602/sjpr.56.4_489

私はコーダとして日本手話を継承すべきだったのか 論文

中井 好男 ·2021 ·『言語文化教育研究』　19(0)　pp. 52-73

doi:10.14960/gbkkg.19.52

ダウン症児者の構文表出能力 論文

斉藤 佐和子 ·2003 ·『コミュニケーション障害学』　20(1)　pp. 8-15

doi:10.11219/jjcomdis2003.20.8

特別支援学級在籍児童における漢字学習方法の効果 論文

河村 優詞 ·2019 ·『自閉症スペクトラム研究』　17(1)　pp. 15-22

doi:10.32220/japanacademyofas.17.1_15

Action Research on Education for Children with Deafblindness 論文

Yasukazu Nakamura ·2023 ·『Journal of Special Education Research』　12(1)　pp. 5-11

doi:10.6033/specialeducation.21-S025

保育園等における外国にルーツをもつ子どもの受入れの現状と課題 論文

小倉 亜紗美・田村 麻歩・神田 佑亮・八島 美菜子 ·2023 ·『実践政策学』　9(1)　pp. 83-100

doi:10.69287/ppseb.9.1_83

聴覚障害幼児のイマージェントリテラシーに関する研究動向 論文

長南 浩人 ·2023 ·『特殊教育学研究』　61(3)　pp. 133-144

doi:10.6033/tokkyou.22R042

「だけ」を含む否定文に対して幼児が与える‘階層的’な解釈 論文

野地 美幸 ·2011 ·『言語研究』　140(0)　pp. 135-145

doi:10.11435/gengo.140.0_135

幼児の「だけ」の解釈における格と焦点の相互作用 論文

松岡 和美 ·2007 ·『言語研究』　132(0)　pp. 15-28

doi:10.11435/gengo.132.0_15

聾幼児2例の音声および文字言語記号の習得過程 論文

能登谷 晶子・鈴木 重忠・中島 美喜子 ·1979 ·『音声言語医学』　20(3)　pp. 247-254

doi:10.5112/jjlp.20.247

２歳児から７歳児を対象とした語彙発達の横断的調査 論文

水戸 陽子・原　 由紀・石坂 郁代 ·2023 ·『コミュニケーション障害学』　40(2)　pp. 80-88

doi:10.11219/jjcomdis.40.2_80

夏期の睡眠温熱環境が子供の睡眠に及ぼす影響 論文

水野 一枝・水野 康・山本 光璋・白川 修一郎 ·2010 ·『繊維製品消費科学』　51(12)　pp. 930-936

doi:10.11419/senshoshi.51.12_930

Reconsidering Linguistic Ideology: A Case Study of Communication among Deaf Children in Kenya 論文

YUTAKA FURUKAWA-YOSHIDA ·2015 ·『Nilo-Ethiopian Studies』　2015(20)　pp. 17-31

doi:10.11198/niloethiopian.2015.20_17

Editorial: Action Research on Education for Children with Multiple Disabilities in Japan 論文

Shinichi Okazawa ·2023 ·『Journal of Special Education Research』　12(1)　pp. 1-4

doi:10.6033/specialeducation.12.S01

Action Research on Education for Children with Severe and Profound Intellectual Disabilities 論文

Miku Sasahara ·2023 ·『Journal of Special Education Research』　12(1)　pp. 19-23

doi:10.6033/specialeducation.21-S022