20件 （「Collaborative learning」）

ピア・ラーニングとしての協同作文活動の試み 論文

大津 友美 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(2)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.14.2_32

日本語科目における協働評価学修を取り入れた経験学修サイクルの可能性 論文

杉本 亜由美 ·2025 ·『人間生活文化研究』　2025(35)　pp. 478-487

doi:10.9748/hcs.2025.478

協働学習型ディベートの即興性と教育効果の検討 論文

根本 愛子・ボイクマン 総子・窪田 愛・トンプソン 美恵子 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 62-63

doi:10.19022/jlem.31.2_62

協働学習型ディベートの即興性と教育効果の検討 論文

根本 愛子・ボイクマン 総子・窪田 愛・トンプソン 美恵子 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 62-63

doi:10.19022/jlem.31.2_62

敬語教育における協働評価を取り入れた経験学修モデルの可能性 論文

杉本 あゆみ ·2025 ·『待遇コミュニケーション研究』　22(0)　pp. 50-65

doi:10.32252/tcg.22.0_50

敬語教育における協働評価を取り入れた経験学修モデルの可能性 論文

杉本 あゆみ ·2025 ·『待遇コミュニケーション研究』　22(0)　pp. 50-65

doi:10.32252/tcg.22.0_50

「オンライン日韓両言語相互学習システム」における協働翻訳活動の効果 論文

佐藤 恵理・鄭 惠先 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』　17(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.17.2_36

教室外学習用web 教材の作成と配信 論文

平野 宏子・渋谷 博子・清水 由貴子・大西 昭夫 ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(2)　pp. 84-85

doi:10.19022/jlem.23.2_84

Maintaining and Enhancing Students' Collaborative Learning in a Japanese EFL Higher Education Context 論文

Kanno, M ·2020-06-30 ·『Journal of Education, Innovation and Communication』　pp. 91-106

doi:10.34097/jeicom_sp_june2020_4

Engaging in Collaborative Learning in a Japanese Language Classroom 論文

Megumu Doi・John Peters ·2012-01-01 ·『The Language Teacher』　36(1)　pp. 17-17

doi:10.37546/jalttlt36.1-3

EFL Literature Circles: Collaboratively Acquiring Language and Meaning 論文

Kevin M. Maher ·2015-07-01 ·『The Language Teacher』　39(4)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt39.4-2

Student Reactions to Self-Organised Learning Environments (SOLEs) in Japanese Universities 論文

Michael Lyons ·2025-07-01 ·『Journal of English Language Teaching』　67　pp. 43-49

doi:10.66121/zj1msm37

Power within blended language learning programs in Japan 論文

Don Hinkelman・Paul Gruba ·2012-06-01 ·『Language learning & technology』　16(2)　pp. 46-64

doi:10.64152/10125/44286

Effects of the “Social and Emotional Learning of 8 Abilities at the Nursery School” (SEL-8N) Program on Preschool Children’s Social Behavior 論文

Yohei Yamada・Reizo Koizumi ·2020-06-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　68(2)　pp. 216-229

doi:10.5926/jjep.68.216

Collaborative Learning through Japanese-Spanish Teletandem日本語スペイン語テレタンデムによる協働学習 論文

Silvia Lidia González・Kazuko Nagao ·2018-06-01 ·『Studies in Self-Access Learning Journal』　pp. 196-216

doi:10.37237/090210

絵本の翻訳文をめぐるディスカッション活動に関する一考察 論文

小松 麻美 ·2018 ·『国際言語文化学会日本学研究』　3(2)　pp. 17-31

doi:10.51105/islcj.3.2_17

【研究ノート】 Practices and Perceptions of Literature Circles in the EFL Classroom 論文

志子田 祥子 ·2018 ·『日本国際教養学会誌』　4(0)　pp. 109-118

doi:10.57359/jailajournal.4.0_109

Development of Discussion Supporting System Based on the "Value of Favorable Words' Influence" 論文

Tetsuro Kotani・Kazuya Seki・Tatsunori Matsui・Toshio Okamoto ·2004-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　19　pp. 95-104

doi:10.1527/tjsai.19.95

An Analysis of Transformation of Teaching and Learning of Japanese Schools that Significantly Addressed Education for Sustainable Development 論文

Tomonori Ichinose ·2017-12-20 ·『Journal of Teacher Education for Sustainability』　19(2)　pp. 36-50

doi:10.1515/jtes-2017-0013

Negotiating Identities in Virtual Exchange: Japanese Students’ Essentialist and Critical Reflections in a COIL Project with Chinese Peers 論文

Kevin Ottoson ·2026-03-20 ·『Study Abroad The Journal of Worldwide Education』　18　pp. 89

doi:10.37546/jaltsig.jaltsig.jowe18.1-5

The development of Japanese-English and English-Japanese parallel corpus, including search system and its utilisation 論文

Yasunori Nishina ·2024-01-22 ·『Impact』　2024(1)　pp. 48-50

doi:10.21820/23987073.2024.1.48

Compilation of Japanese Basic Verb Usage Handbook for JFL Learners: A Project Report 論文

Prashant Pardeshi・Prashant PARDESHI ·2012-10-23 ·『Acta Linguistica Asiatica』　2(2)　pp. 37-64

doi:10.4312/ala.2.2.37-64