大橋 敏博 ·1990 ·『日本音響学会誌』 46(4) pp. 343-345
19件 (「Language education & technology」)
仁科 喜久子 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 233-236
Yôko Mori ·2011-06-01 ·『Language education & technology』 48(48) pp. 1-22
奥村 学・仁科 喜久子 ·『Castel/J 2002 Proceedings-The third International Conference On Computer Assisted Systems For Teaching & learning/Japanese : Computer Technology and Japanese Language Education』 pp. 71-74
水町 伊佐男・多和田 眞一郎・茅本 百合子・桑原 陽子・山中 恵美 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 337-346
田崎 敦子・敦子 田崎 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 80-92
Eiko Kato-otani ·2017-03-31 ·pp. 210-222
野田 尚史 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 67-79
Kayo Shintaku ·2023-10-30 ·『Language learning & technology』 27(1) pp. 1-17
Paul Gruba ·2006-05-01 ·『Language learning & technology』 10(2) pp. 77-92
Etsuko Toyoda ·2016-11-07 ·『Australasian Journal of Educational Technology』
細川 英雄・英雄 細川 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 32-43
Rika Inagaki・Motoyuki Nakaya ·2022-05-22 ·『European Journal of Educational Research』 volume-11-2022(volume-11-issue-3-july-2022) pp. 1327-1336
Esther Stockwell ·2015-06-03 ·『Innovations in Education and Teaching International』 53(6) pp. 649-659
Yukiko Abe Hatasa・Tomoko Watanabe ·2017-07-03 ·『Language Assessment Quarterly』 14(3) pp. 192-212
Sarah Pasfield‐Neofitou ·2011-06-01 ·『Language learning & technology』 15(2) pp. 92-108
MULTIMODAL LEARNING AS A NUDGE, AN EMPIRICAL STUDY OF JAPANESE TASK-BASED LESSONS USING STEAM TOYS 論文
Takuji Takemoto・Masato Iijima・Tawat Khamthongthip Khamthongthip ·2025-11-27 ·『PUPIL: International Journal of Teaching, Education and Learning (ISSN 2457-0648)』 pp. 595-596
Miki Iwamoto・Brandon Kramer ·2020-09-01 ·『The Language Teacher』 44(5) pp. 3-3
Mayumi Tanaka ·2015-08-01 ·University of Warwick