濱田 英人 ·2024-03 ·『札幌大学研究紀要 = Journal of Sapporo University : 学系統合号』 pp. 31-53
16件 (「SOV」)
李 勝勲・吉田 智行
·2023 ·『Proceedings of the 30th Japanese/Korean Linguistics Conference』 30
Brian Ruppert ·2002-05-01 ·『Japanese Journal of Religious Studies』
鄭 聖汝・柴谷 方良・KIM Alan Hyun-Oak・TENNETI Vijay Suryakant・HIYAMA Junko・BOONSERM Sirada・MUN Suk-Yeong・曾 栄
穆 欣・玉岡 賀津雄・MU Xin・TAMAOKA Katsuo ·2014-12-05 ·『ことばの科学』 28 pp. 71-90
穆 欣・玉岡 賀津雄・MU Xin・TAMAOKA Katsuo ·2014-12-05 ·『ことばの科学』 28 pp. 71-90
Satoru Yokoyama・Kei Takahashi・Ryuta Kawashima ·2013-02-08 ·『PLoS ONE』 8(2) pp. e56106-e56106
Sakumoto, Yuya ·2025-07-07 ·『Japanese/Korean Linguistics』 31
風間 伸次郎 ·2025-02-28 ·『東京外国語大学論集』 109 pp. 1-18
辻子 美保子
高橋 麻衣子・田中 章浩・Maiko Takahashi・Akihiro Tanaka ·2011 ·『認知心理学研究』 8(2) pp. 131-143
Shogo Furuki・Hajime Sano・Takaomi Kurioka・Yosihiro Nitta・Sachie Umehara・Yuki Hara・Taku Yamashita ·2023-10 ·『Auris Nasus Larynx』 50(5) pp. 708-713
崎山 理・Osamu Sakiyama ·1994-08-25 ·『国立民族学博物館研究報告 = Bulletin of the National Museum of Ethnology』 19(1) pp. 1-17
Olena Gayevska・Hennadiy Kravtsov ·2022-02-05 ·『Educational Technology Quarterly』 2022(2) pp. 105-114
MULTIMODAL LEARNING AS A NUDGE, AN EMPIRICAL STUDY OF JAPANESE TASK-BASED LESSONS USING STEAM TOYS 論文
Takuji Takemoto・Masato Iijima・Tawat Khamthongthip Khamthongthip ·2025-11-27 ·『PUPIL: International Journal of Teaching, Education and Learning (ISSN 2457-0648)』 pp. 595-596
The Pacific 論文
M. K. Matsuda ·2006-06-01 ·『The American Historical Review』 111(3) pp. 758-780