492件 （「Task」）

Effects of task difficulty and time‐on‐task on mental workload 論文

Shigeru Haga・Haruo Shinoda・Mitsuteru Kokubun ·2002-08-07 ·『Japanese Psychological Research』　44(3)　pp. 134-143

doi:10.1111/1468-5884.00016

Overview of the IR for Spoken Documents Task in NTCIR-9 Workshop 論文

Tomoyosi Akiba・Hiromitsu Nishizaki・Kiyoaki Aikawa・Tatsuya Kawahara・Tomoko Matsui ·2011-01-01

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Task-Supportedの授業に向けた改善と意識変化－学習者のタスク遂行を支援するために－ 論文

島 直子 ·2025 ·『国際教養大学専門職大学院グローバル・コミュニケーション実践研究科日本語教育実践領域実習報告論文集』　16(0)　pp. 130-156

doi:10.24589/aiujltp.16.0_130

Exploring the Relationships Between Motivation and On-Task Behavior During Interactive Tasks 論文

Katsuyuki KONNO・Tsutomu KOGA ·2017 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　54(0)　pp. 223-247

doi:10.24539/let.54.0_223

Designing an Evaluation Framework for Spoken Term Detection and Spoken Document Retrieval at the NTCIR-9 SpokenDoc Task 論文

Tomoyosi Akiba・Hiromitsu Nishizaki・Kiyoaki Aikawa・Tatsuya Kawahara・Tomoko Matsui ·2012-05-01 ·pp. 3527-3534

doi:10.63317/2zmmz7oqunr5

Relation between self‐knowledge reference and self‐monitoring of emotional state1 論文

Takashi Nakao・Makoto Miyatani ·2007-09-01 ·『Japanese Psychological Research』　49(3)　pp. 203-210

doi:10.1111/j.1468-5884.2007.00347.x

Tapping task as an index of mental workload in a time sharing task1 論文

Kazumitsu Shinohara・Toshiaki Miura・Shinnosuke Usui ·2002-08-07 ·『Japanese Psychological Research』　44(3)　pp. 144-151

doi:10.1111/1468-5884.00017

FLL: Local Alignments based Approach for NTCIR-10 RITE-2. 論文

Takuya Makino・Seiji Okajima・Tomoya Iwakura ·2013-01-01

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A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

USHIRO Yuji・HAMADA Akira・HASEGAWA Yusuke・DOWSE Eleanor・TANAKA Natsumi・SUZUKI Kentaro・HOSODA Masaya・MORI Yoshinobu ·2015 ·『日本言語テスト学会誌』　18(0)　pp. 92-114

doi:10.20622/jltajournal.18.0_92

On SemEval-2010 Japanese WSD Task 論文

Manabu Okumura・Kiyoaki Shirai・Kanako Komiya・Hikaru Yokono ·2011 ·『自然言語処理』　18(3)　pp. 293-307

doi:10.5715/jnlp.18.293

The Impact of Pre-task Explicit Instruction on Task Processes 論文

·2023-04-14 ·『TESOL Communications』

doi:10.58304/tc.20230203

Prefrontal activation during two Japanese Stroop tasks revealed with multi-channel near-infrared spectroscopy 論文

Yukina Watanabe・Satsuki Sumitani・Mai Hosokawa・Tetsuro Ohmori ·2015-01-01 ·『The Journal of Medical Investigation』　62(1.2)　pp. 51-55

doi:10.2152/jmi.62.51

Inter-cultural contact and flow in a task-based Japanese EFL classroom 論文

Scott Aubrey ·2016-12-25 ·『Language Teaching Research』　21(6)　pp. 717-734

doi:10.1177/1362168816683563

「書く」活動は発話の産出にどう反映するか 論文

村田 裕美子 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(1)　pp. 8-9

doi:10.19022/jlem.26.1_8

ディスカッション・タスクのための語彙リストの試作 論文

堀田 智子 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 18-19

doi:10.19022/jlem.29.2_18

The memorization of multiword units on shadowing tasks: 論文

Yun XING・Ryotaro HASHIZAKI ·2024 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　61(0)　pp. 1-27

doi:10.24539/let.61.0_1

Investigation of Effect of Singer’s Voice Volume in a Music Piece on Listener’s Subjective Evaluations and Linguistic Tasks 論文

FUKUMOTO Makoto・NAKAMURA Marin ·2025 ·『International Journal of Affective Engineering』　24(2)　pp. 129-136

doi:10.5057/ijae.ijae-d-24-00008

SemEval-2010 Task: Japanese WSD 論文

Manabu Okumura・Kiyoaki Shirai・Kanako Komiya・Hikaru Yokono ·2010-07-15 ·pp. 69-74

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Analyzing writing tasks in Japanese high school English textbooks: English 1, 2, and writing 論文

小早川 真由美

ndlsearch.ndl.go.jp

The development of reading and writing abilities among Japanese children : A 3-year follow-up study from preschool to the second grade 論文

Kaoru Hanafusa ·2020-08-03 ·『Okayama Igakkai Zasshi (Journal of Okayama Medical Association)』　132(2)　pp. 74-82

doi:10.4044/joma.132.74

Acute Psychological and Physical Effects of Transient Exercise with Rest on Japanese University Students with High Sensory Processing Sensitivity 論文

Rei Amemiya ·2024-11-10 ·『The Japanese Journal of Personality』　33(2)　pp. 139-152

doi:10.2132/personality.33.2.11

英日翻訳のプロセスを活用した文法タスク 論文

本郷 智子・山崎 真弓 ·2001 ·『日本語教育方法研究会誌』　8(1)　pp. 26-27

doi:10.19022/jlem.8.1_26

Picture categorizing processing in a cross-modal interference task 論文

Atsuko Ishio ·1992-01-01 ·『Japanese Psychological Research』　34(4)　pp. 117-125

doi:10.4992/psycholres1954.34.117

日本語翻訳タスクへの帰納論理プログラミングの適用 論文

新納 浩幸・阿部 修也 ·2003 ·『自然言語処理』　10(3)　pp. 75-85

doi:10.5715/jnlp.10.3_75

非漢字圈初級学習者のための漢字学習タスク 論文

前原 かおる ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 34-35

doi:10.19022/jlem.11.1_34