今村 圭介・ジョナサン マサイチ ·2016 ·『東京医科歯科大学教養部研究紀要』 46(0) pp. PAGE35-46
90件 (「phonological word」)
張 文青 ·2021 ·『APU言語研究論叢』 6(0) pp. 26
Karalyn Patterson ·1996-09-01 ·『Cognitive Neuropsychology』 13(6) pp. 803-822
Kazuyo Hayashi・Noboru Takahashi ·2020-01-01 ·『Open Journal of Modern Linguistics』 10(02) pp. 132-160
Karalyn Patterson ·2000-04-01 ·『Neurocase』 6(2) pp. 168-168
ホアーン ティランフォン ·2021-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』 4 pp. 235-249
Rika Mizuno・Takao Matsui ·2013-01-01 ·『PSYCHOLOGIA』 56(3) pp. 208-221
Maki Maekawa・Masato Kaneko・Takako Shinkai・Akiko Nagami・Jun Tanemura ·1999-01-01 ·『Shitsugoshō kenkyū/Shitsugoshou kenkyuu』 19(2) pp. 114-121
Yasushi Hino・Yuu Kusunose・Shinobu Miyamura・Stephen J. Lupker ·2016-11-03 ·『Journal of Experimental Psychology Human Perception & Performance』 43(1) pp. 126-146
Rinus G. Verdonschot・Shingo Tokimoto・Yayoi Miyaoka ·2019-03-11 ·『Journal of Neurolinguistics』 51 pp. 184-193
熊谷 学而・川原 繁人・Gakuji Kumagai・Shigeto Kawahara ·2018 ·『言語研究』 153(0) pp. 57-83
Sumiko Sasanuma ·1996-09-01 ·『Cognitive Neuropsychology』 13(6) pp. 823-848
Zachary Espil ·2010-01-01 ·Boise State University
Miki Yuzawa・Satoru Saito ·2006-01-31 ·『Cognitive Development』 21(2) pp. 146-157
下地 理則・Michinori Shimoji ·2007-11-30 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集』 3 pp. 35-83
那須 昭夫 ·2007 ·『音声研究』 11(1) pp. 47-57
川越 いつえ・荒井 雅子 ·2002 ·『音声研究』 6(1) pp. 53-66
Rinus G. Verdonschot・Sachiko Kinoshita ·2017-12-06 ·『Memory & Cognition』 46(3) pp. 410-425
Katsuo Tamaoka・Tadao Murata ·2001-01-01 ·pp. 119-126 National Institute of Informatics
Yasushi Hino・Shinobu Miyamura・Stephen J. Lupker ·2011-05-09 ·『Behavior Research Methods』 43(4) pp. 1110-1151
Chikako Shibata・知薫子 柴田 ·2020-01-31 ·69 pp. 101-109 National Institute of Informatics
Sachiyo Shimamori・Tomohiko Ito ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』 44(6) pp. 451-462
Ayako Tsuchida ·1995-12-12 ·European Organization for Nuclear Research
游子儀 游子儀・羊蕙君 Zi-Yi You ·2022-12-01 ·『特殊教育學報』 56(56) pp. 081-114
Yoichi Kureta・Takao Fushimi・Itaru F. Tatsumi ·2006-01-01 ·『Journal of Experimental Psychology Learning Memory and Cognition』 32(5) pp. 1102-1119