14件 （「storytelling」）

Phonograph Recordings of Rakugo Storytelling and Shorthand Transcriptions : Focusing on Subjunctive Expressions from the Storytelling of Shofukutei Shokaku the fifth 論文

矢島 正浩 ·2006 ·『Journal of Japanese Language and Literature 64』　pp. 1-17

cir.nii.ac.jp

Phonograph Recordings of Rakugo Storytelling and Shorthand Transcriptions : Focusing on Subjunctive Expressions from the Storytelling of Shofukutei Shokaku the fifth 論文

矢島 正浩 ·2006 ·『Journal of Japanese Language and Literature 64』　pp. 1-17

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ストーリー描写課題に現れる日本語学習者の「話し言葉」と「書き言葉」の比較分析 論文

村田 裕美子 ·2019 ·『日本語教育』　173(0)　pp. 16-30

doi:10.20721/nihongokyoiku.173.0_16

中国語を母語とする日本語学習者のストーリーテリングにおける トピック名詞句の使用実態 論文

王 白鷺・鈴木 一徳 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 62-63

doi:10.19022/jlem.30.2_62

中国人日本語学習者のための語る力の向上を目指したデジタルストーリーテリングの活用 論文

張 蘭翎・須曽野 仁志・下村 勉 ·2018 ·『日本科学教育学会研究会研究報告』　28(8)　pp. 45-48

doi:10.14935/jsser.28.8_45

会話分析の視点を生かした会話授業 : ストーリーテリングのテクニック指導の実践報告 論文

中井 陽子 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(2)　pp. 4-5

doi:10.19022/jlem.11.2_4

Usage of Causal Expressions from the Storytelling of Shofukutei Shokaku the fifth 論文

矢島 正浩 ·2007 ·『Bulletin of the Graduate School of Japanese Language Studies, Aichi University of Education 15』　pp. 1-15

cir.nii.ac.jp

Usage of Causal Expressions from the Storytelling of Shofukutei Shokaku the fifth 論文

矢島 正浩 ·2007 ·『Bulletin of the Graduate School of Japanese Language Studies, Aichi University of Education 15』　pp. 1-15

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語りにおけるケド節の談話機能―『日本語日常会話コーパス』を用いて― 論文

燕 興・伝 康晴 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 236-248

doi:10.19024/jajls.24.1_236

Allo-repetition to Develop the Story : From Storytellers to Story-recipients in English Narratives 論文

Lala Uchida ·2011 ·『日本語用論学会大会発表論文集 = Proceedings of the Conference of the Pragmatics Society of Japan / 日本語用論学会事務局 編』　pp. 213-220

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Using Digital Storytelling and Project-based Learning with Elementary School EFL Learners 論文

SPRING Ryan・SOE Thiri・AIEZZA Christopher ·2022 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　27(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.27.0_3

Japanese L2 learners’ subjective construal: an analysis of expressions of emotion and evaluation in written storytelling found in I-JAS data 論文

Noriko Yabuki-Soh・Yukiko Okuno ·2022-04-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　38(1)　pp. 49-69

doi:10.1515/jjl-2022-2050

Development and Support of Narratives: A Review 論文

Masashi Nakano・Tsutomu Nagasaki ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　47(3)　pp. 183-192

doi:10.6033/tokkyou.47.183

INDUCING AN EFFECTIVE SELF-VERBALIZATION TO FACILITATE THE COMPREHENSION OF A STORY BY PRESCHOOL CHILDREN 論文

Satoshi Tanaka ·1983-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　31(1)　pp. 1-9

doi:10.5926/jjep1953.31.1_1

Haiku Instruction Involving Shared Sessions Integrating Readers and Writers : 論文

Yuri Uesaka・AKIYOSHI KOUSHIMA ·2013-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　61(4)　pp. 398-411

doi:10.5926/jjep.61.398

An investigation of the recognition process for jukugo by use of priming paradigms. 論文

Hitoshi Hirose ·1992-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　63(5)　pp. 303-309

doi:10.4992/jjpsy.63.303