151件 （「japanese sign」）

J-supportと構築する中級日本語口頭表現クラス 論文

田中 喜美代 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(2)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.15.2_10

日本語の長距離格付与と方言差 論文

浦 啓之 ·2007 ·『言語研究』　131(0)　pp. 1-43

doi:10.11435/gengo.131.0_1

日本語の長距離格付与と方言差 論文

浦 啓之 ·2007 ·『言語研究』　131(0)　pp. 1-43

doi:10.11435/gengo.131.0_1

大学における「混成クラス」デザイン 論文

正宗 鈴香 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.11.1_28

「指文字練習あいうえお」 : 手話学習導入に焦点を絞った初心者のための指文字学習支援プログラム(Information Design) 論文

原田 泰・生田目 美紀・豊田 由美・佐藤 淳 ·2004 ·『デザイン学研究作品集』　9(1)　pp. 12-15

doi:10.11247/adrjssd.9.1_12

「指文字練習あいうえお」 : 手話学習導入に焦点を絞った初心者のための指文字学習支援プログラム(Information Design) 論文

原田 泰・生田目 美紀・豊田 由美・佐藤 淳 ·2004 ·『デザイン学研究作品集』　9(1)　pp. 12-15

doi:10.11247/adrjssd.9.1_12

One title of the documents written in Chinese with signs for rendering into Japanese study of Insei period 論文

宇都宮 啓吾 ·2007 ·『NIHONGO NO KENKYU 4-1』　pp. 187-203

cir.nii.ac.jp

聾学校高等部生徒の日本語の語彙指導における手話使用の効果 論文

長南 浩人 ·2003 ·『特殊教育学研究』　41(3)　pp. 325-334

doi:10.6033/tokkyou.41.325

About the documents written in Chinese with signs for rendering into Japanese of Saikyou temple 論文

宇都宮 啓吾 ·2006 ·『Dr. Yoshinori Kobayashi Age of Joy Festchrift』　pp. 440-462

cir.nii.ac.jp

対のある自他動詞に関するビデオ教材の作成と検討 論文

中石 ゆうこ ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.11.2_36

口頭発表技能の到達目標と学習計画の意識化を目的としたアカデミック日本語クラス 論文

衣川 隆生 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(1)　pp. 44-45

doi:10.19022/jlem.13.1_44

読後討論会の試み ―キャンパスにおける自主的日本語学習と国際交流活動― 論文

鈴木 庸子 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(2)　pp. 24-25

doi:10.19022/jlem.10.2_24

格助詞「で」の意味拡張に関する一考察 論文

間淵 洋子 ·2000-06 ·『国語学 = Studies in the Japanese language / 日本語学会 編』　51(1)　pp. 15-30,154

cir.nii.ac.jp

格助詞「で」の意味拡張に関する一考察 論文

間淵 洋子 ·2000-06 ·『国語学 = Studies in the Japanese language / 日本語学会 編』　51(1)　pp. 15-30,154

cir.nii.ac.jp

日本語-手話同時通訳における作業内容の分析 論文

白澤 麻弓・斎藤 佐和 ·2002 ·『通訳研究』　2(0)　pp. 63-86

doi:10.50837/istk.0205

Grammatical Differences Between Japanese Sign Language, Pidgin Sign Japanese, and Manually Coded Japanese: Effects on Comprehension 論文

長南 浩人 ·2001-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　49(4)　pp. 417-426

doi:10.5926/jjep1953.49.4_417

日本における漢語「意匠」の受容と解釈 : 日本におけるデザイン思考・行為をあらわす言語概念の研究(2) 論文

樋口 孝之・宮崎 清 ·2004 ·『デザイン学研究』　50(5)　pp. 1-10

doi:10.11247/jssdj.50.1_5

EVOLUTION OF CRITICS IN WESTERN MAGAZINES ON CONTEMPORARY JAPANESE ARCHITECTURE : Western analysis of contemporary Japanese architecture 論文

Hani Zgheib・Hiroshi KATANO ·2000-01-01 ·『Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ)』　65(538)　pp. 259-267

doi:10.3130/aija.65.259_3

音声教育活動の授業分析 論文

河野 俊之 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(1)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.12.1_14

Interdisciplinary Research 図書

·2006-08-25

doi:10.1002/9780470777930

BEGINNING OF THE ARCHITECTURAL DESIGN PLANNING CONCEPT IN THE HOUSING STUDY 論文

Nao ISHII ·2005-01-01 ·『Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ)』　70(592)　pp. 239-246

doi:10.3130/aija.70.239_2

DESIGN THEORIES OF CONTEMPORARY JAPANESE ARCHITECTS ON PUBLIC ARCHITECTURE : Study on social aspects in design theories of Japanese architects 論文

Daisuke TANIKAWA・Shin-ichi OKUYAMA ·2001-01-01 ·『Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ)』　66(550)　pp. 157-164

doi:10.3130/aija.66.157_3

言語政策研究の重要性について : 日本語教育の観点から(<特集>言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-) 論文

水谷 修・修 水谷 ·2009 ·『社会言語科学』　12(1)　pp. 1-11

doi:10.19024/jajls.12.1_1

Syllable Weight and Phonological Encoding in Japanese Children Who Stutter 論文

Sachiyo Shimamori・Tomohiko Ito ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　44(6)　pp. 451-462

doi:10.6033/tokkyou.44.451

On the differences in prosodic features of emotional expressions in Japanese speech according to the degree of the emotion 論文

Yasuki Hashizawa・Shoichi Takeda・Muhd Dzulkhiflee Hamzah・Ghen Ohyama ·2004-03-23 ·pp. 655-658

doi:10.21437/speechprosody.2004-151