Group Assessment of Verbal Short-Term Memory and Verbal Working Memory in Sixth-Grade Elementary School Students 論文 Yasuyuki SAKUMA・Shuichi TAKAKI・Masamichi YUZAWA ·2024 ·『小学校英語教育学会誌』 24(01) pp. 165-181 doi:10.20597/jesjournal.24.01_165
The Relationships Between L2 Beginners’ Proficiency, Aptitude, and Phonological Working Memory 論文 Yusuke SATO ·2020 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 34(0) pp. 29-43 doi:10.20806/katejournal.34.0_29
ワーキングメモリー課題/自己参照課題遂行中の脳波α帯域事象関連同期/脱同期について 論文 下出 崇輝・松岡 孝裕・井上 哲雄・太田 敏男 ·2019 ·『臨床神経生理学』 47(2) pp. 74-81 doi:10.11422/jscn.47.74