7件 （「初中級」）

語彙リストの暗記のみの語彙学習からの転換を促す語彙の問題作成 -初中級レベルの総合クラスでの実践報告- 論文

三好, 裕子 ·2017-03-31 ·『早稲田日本語教育実践研究』　5　pp. 151-160

cir.nii.ac.jp

語彙リストの暗記のみの語彙学習からの転換を促す語彙の問題作成 -初中級レベルの総合クラスでの実践報告- 論文

三好, 裕子 ·2017-03-31 ·『早稲田日本語教育実践研究』　5　pp. 151-160

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日本語能力初中級の中国人留学生のあいづち — 音声的な反応を中心に — 論文

唐 寧娜 ·2019 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　85(0)　pp. 05

doi:10.11517/jsaislud.85.0_05

STRATEGI PENGAJARAN DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI SHOCHUKYU PADA MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPAANG UNDIKSHA 論文

I Made Kris Wijayadi・I Wayan Sadyana・Kadek Eva Krishna Adnyani ·2019-11-26 ·『Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha』　4(2)　pp. 110-110

doi:10.23887/jpbj.v4i2.14999

程度副詞「ちょっと」をめぐる文体差 : 日本語学習者作文コーパスから見られる傾向 論文

髙野, 愛子・タカノ, アイコ・TAKANO, Aiko ·2016-03-10 ·『語学教育研究論叢』　33　pp. 333-355

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中国人学習者における授受表現の非用実態の調査報告(2) 論文

梁 穎穎 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(1)　pp. 38-39

doi:10.19022/jlem.26.1_38

話者の視点に立った「やりもらい表現」教授法 : 「感謝」を表す「くれる」と「依頼」を表す「もらう」 論文

鹿浦, 佳子・小村, 親英 ·2016 ·『関西外国語大学留学生別科日本語教育論集』　26　pp. 23-40

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中国人学習者における授受表現の非用実態の調査報告 論文

梁 穎穎 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(2)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.25.2_6