日本語学校での時事授業における 語彙学習からのアクティブラーニング実践報告 論文 林田 なぎ ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 142-143 doi:10.19022/jlem.24.2_142
日本語学校におけるビジネスコースデザインと 講師に求められるスキルについての一考察 論文 林田 なぎ ·2017 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(1) pp. 104-105 doi:10.19022/jlem.24.1_104
実社会につながる「日本文化クラス」の実践報告 論文 林田 なぎ・秋葉 幹枝・井上 里鶴 ·2016 ·『日本語教育方法研究会誌』 23(1) pp. 2-3 doi:10.19022/jlem.23.1_2