須藤 路子・望月 明人・伊藤 憲治・桐野 衛二 ·2014 ·『音声研究』 18(2) pp. 1-9
59件 (「Proficiency」)
油谷 幸利 ·2017 ·『朝鮮語教育 : 理論と実践』 12(0) pp. 42-61
麻生 迪子 ·2016-06 ·『日本語プロフィシェンシー研究 = Journal of the Japanese Association of Language Proficiency / 日本語プロフィシェンシー研究会 編』 pp. 96-114
西川 朋美・青木 由香・細野 尚子・樋口 万喜子 ·2015 ·『日本語教育』 160(0) pp. 64-78
西川 朋美・青木 由香・細野 尚子・樋口 万喜子 ·2015 ·『日本語教育』 160(0) pp. 64-78
Hiromi Ban・Takashi Oyabu ·2019 ·『Journal of Global Tourism Research』 4(1) pp. 27-34
伊東 祐郎 ·2013-09-03 ·『日本行動計量学会大会抄録集』 41(0) pp. 32-33
奥野 由紀子・山森 理恵 ·2015-04 ·『日本語プロフィシェンシー研究 = Journal of the Japanese Association of Language Proficiency / 日本語プロフィシェンシー研究会 編』 pp. 50-61
TRANSLATION PROCESSES IN BILINGUALS: ROLE OF INTER-LINGUAL DISTANCE AND SECOND LANGUAGE PROFICIENCY 論文
Yuko SAKAKI・Yuji HAKODA・Zofia KAMINSKA ·2012 ·『PSYCHOLOGIA』 55(3) pp. 208-225
Rie Koizumi・Yo In’nami ·2013-09-01 ·『Journal of Language Teaching and Research』 4(5)
劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』 166(0) pp. 62-76
劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』 166(0) pp. 62-76
Akiko Fukuda ·2018-06-30 ·『Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics』 22(1) pp. 65-87
Akiyo HIRAI・Akiyo Hirai ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』 21(0) pp. 102-123
山畑 倫志 ·2015 ·『工学教育研究講演会講演論文集』 2015(0) pp. 502-503
浅野 有里・藤田 恵・河住 有希子・北川 幸子・秋元 美晴 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』 24(2) pp. 118-119
川上 郁雄 ·2019 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 77-90
方 穎琳・FANG Yinglin ·2013-03-31 ·『人間文化創成科学論叢』 15 pp. 133-142
How L2 Learners' Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach 論文
Shin’ichiro Ishikawa ·2018-01-01
平山 紫帆 ·2019 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 233-248
Eleanor Carson・Hidenori Kashihara ·2012-07-01 ·『The Language Teacher』 36(4) pp. 41-41
韓 先熙 ·2019-05 ·『日本語文學 = Journal of the Society of Japanese Language and Literature, Japanology』 85 pp. 153-173
水本, 篤 ·2016-10 ·『British Council new directions in language assessment : JASELE journal special edition』 pp. 59-68
Eri Nakagawa・Miwa Morishita・Hirokazu Yokokawa ·2013-03-31 ·『ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan』 24 pp. 189-204
大場 美和子 ·2017-03-31 ·『小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide』 pp. 5-20