Kaoru Koyanagi ·2016-01-12 ·pp. 199-222
387件 (「Second language learning」)
教室活動と第二言語習得 : 日本語教育におけるInstructed Second Language Acquisition (ISLA) (入門:第二言語習得研究) -- (第二言語習得研究の論点) 論文
由紀子 畑佐 ·2015-11-01 ·34(14) pp. 152-167
Satomi Kawaguchi ·2016-07-15 ·『Journal of Modern Education Review』 6(7) pp. 439-448
Maki Kubota ·2017-07-29 ·『System』 69 pp. 143-152
Kumiko Sakoda ·2016-01-12 ·pp. 129-150
里 米崎・静也 多良・由紀子 佃 ·2016-03-20 ·16(16) pp. 132-146
Satomi Kawaguchi ·2010-05-08
Jim King ·2015-11-27 ·『Second language learning and teaching』 pp. 97-112
Satomi Kawaguchi ·2015-01-01 ·pp. 149-172
Sachiko Igarashi ·2024-08-14 ·『TESOL Journal』 15(4)
今野 文子 ·2015 ·『台灣華語文教學學會《華語學刊》(A Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language)』 19 pp. 23-40
福嶋 健伸・健伸 福嶋 ·2022 ·『実践国文学』 101 pp. (1)-(13)
Clarence Ng ·2016-01-01 ·『Education in the Asia-Pacific region』 pp. 275-296
Sakae Suzuki・Marshall R. Childs ·2015-11-27 ·『Second language learning and teaching』 pp. 159-183
外来語の連濁について 論文
呂 建輝・LU, Jianhui ·2023-12-28 ·『岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要』 56 pp. 17-36
Yôko Mori ·2011-06-01 ·『Language education & technology』 48(48) pp. 1-22
Zulfadli A. Aziz・Bukhari Daud・Syafira Yunidar ·2019-11-15 ·『IJELTAL (Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics)』 4(1) pp. 159-159
金澤 佑 ·2025 ·『Second Language』 24(0) pp. 51-66
Japanese language 論文集所収
·2014-12-05 ·『Studies in written language and literacy』 pp. 257-270
趙 秀敏・今野 文子・三石 大・大河 雄一 ·2015 ·『Journal of the Association of Teaching Chinese as a Second Language』 2 pp. 23-40
迫田 久美子 ·2016 ·『Handbook of Japanese applied linguistics.:Handbooks of Japanese language and linguistics series』 第10巻 pp. 129-150
Noboru Toyoshima ·2013-01-01 ·『Southeast Asian Studies』 2(2) pp. 285-321
Part III. Japanese 論文集所収
·2014-12-05 ·『Studies in written language and literacy』 pp. 255-256
Development of second language speech fluency in foreign language classrooms: A longitudinal study 論文
Keiko Hanzawa ·2021-04-27 ·『Language Teaching Research』 28(3) pp. 816-838
Teresa Schubert・Roderick Gawthrop・Sachiko Kinoshita ·2018-05-07 ·『Memory & Cognition』 46(6) pp. 1010-1021