Tsuyoshi SATO ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』 20(0) pp. 90-106
48件 (「high school students」)
岡田 美穂子 ·2019 ·『中部地区英語教育学会紀要』 48(0) pp. 57-64
Examining the changing patterns of depression in Japanese junior high school students over one year 論文
Yoshiyuki Shimoda・Kenichiro Ishizu・Tomu Ohtsuki ·2017-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』 88(2) pp. 142-150
Chiharu EGUSA ·2018 ·『北海道英語教育学会 紀要』 17(0) pp. 19-30
Mari UEHARA・Kyoko OI ·2011 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 25(0) pp. 95-104
浅井 智雄 ·2012 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』 42(0) pp. 61-70
宮城 信・今田 水穂 ·2018 ·『計量国語学』 31(5) pp. 352-369
Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』 35(5) pp. 23-23
木村 恵・金谷 憲・小林 美音 ·2010 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』 24(0) pp. 61-72
花園 隼人 ·2019 ·『科学教育研究』 43(4) pp. 423-437
Mizuho Masuda ·2017-03-01 ·64(64) pp. 71-87 National Institute of Informatics
Kazuhiro Yamaguchi・Chizuru Shikishima・Takahiro Hoshino・Kazuo Shigemasu・Hideo Akabayashi ·2019-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』 90(4) pp. 408-418
Hideaki Okubo ·2013-01-01 ·『Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education Health and Sport Sciences)』 58(1) pp. 331-342
Douglas Rapley ·2010-11-01 ·『The Language Teacher』 34(6) pp. 33-33
Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』 38 pp. 119
名越 由佳・久保 研二・伊藤 豊彦 ·2018-02-28 ·『スポーツ教育学研究』 37(2) pp. 61-74
Hiroki Ozono ·2018-01-01 ·『PSYCHOLOGIA』 61(2) pp. 89-103
Noriko Kurihara ·2014-09-01 ·『The Language Teacher』 38(5) pp. 31-31
畠山 直子 ·2015 ·『外国語教育メディア学会中部支部研究紀要』 26(0) pp. 35-52
Tsuyuki Miura ·2010-05-01 ·『JALT Journal』 32(1) pp. 29-29
Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』 33(2) pp. 131-131
Partner‐Language Learning Trajectories in Dual‐Language Immersion: Evidence From an Urban District 論文
Susan Burkhauser・Jennifer Steele・Jennifer Li・Robert Slater・Michael Bacon・Trey Miller ·2016-09-01 ·『Foreign Language Annals』 49(3) pp. 415-433
Ayako Ito・Satoshi Usami ·2017-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 65(1) pp. 91-105
Shuko Esumi・Ichiko Shoji ·2016-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 64(2) pp. 268-280
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5